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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-05-19在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 大慶市蘭德學(xué)校其他信息化設(shè)備比價(jià)比價(jià)采購(gòu)需求公告。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 項(xiàng)目名稱:大（略）其他信息化設(shè)備比價(jià)項(xiàng)目編號(hào):BJCG（略）項(xiàng)目基本信息采購(gòu)單位：大（略）報(bào)價(jià)截止時(shí)間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）項(xiàng)目預(yù)算（略）：（略）.（略）聯(lián)系人：（略）地址：（略）告發(fā)布后（略）個(gè)工作日內(nèi)簽署合同僅面向中小企業(yè)：否小微企業(yè)優(yōu)惠率%：（略）.（略）售后服務(wù)要求免費(fèi)維修質(zhì)保期：3年電話支持響應(yīng)要求：7*（略）小時(shí)售后上門服務(wù)年限：3年售后上門服務(wù)時(shí)限：接到報(bào)修后（略）小時(shí)踏勘需求踏勘地址：（略）號(hào)計(jì)量單位采購(gòu)數(shù)量是否允許進(jìn)口商品報(bào)價(jià)現(xiàn)貨要求原裝正品要求技術(shù)指標(biāo)1其他信息化設(shè)備智慧課堂高清錄播主機(jī)無(wú)無(wú)臺(tái)7否是是一、（略）體設(shè)計(jì)1（略）體功能:高度集成視頻錄制、自動(dòng)跟蹤導(dǎo)播、視音頻互動(dòng)、實(shí)時(shí)直播、音頻處理功能。支持?jǐn)U展基于計(jì)算機(jī)視覺CV技術(shù)的AI師生課堂行為（略）析；支持拓展基于課堂語(yǔ)音識(shí)別能力的AI教學(xué)語(yǔ)音（略）析功能；支持?jǐn)U展基于深度學(xué)習(xí)算法與圖像處理能力的AI板書增強(qiáng)功能。2.嵌入式架構(gòu)的錄播主機(jī)應(yīng)具有環(huán)保特性，需采用不高于DC（略）V的電壓供電，（略）機(jī)正常工作狀態(tài)下功耗不超過(guò)（略）W；3.主機(jī)支持≥4（略）D-Video輸入、≥2（略）HDMI輸入；≥2（略）HDMI輸出，且輸入輸出（略）辨率均支持（略）P@（略）fps；4.支持連接攝像機(jī)與主機(jī)之間通過(guò)一根雙絞線進(jìn)行供電、控制、視頻信號(hào)同傳，不接受使用轉(zhuǎn)接器的方式；5.主機(jī)支持≥2（略）3.5mm線性音頻模擬信號(hào)輸入接口；≥2（略）3.5mm線性音頻輸出接口；≥6（略）數(shù)字音頻DigitalMic輸入接口；6.主機(jī)支持≥2（略）Console控制接口（RJ（略）），支持RS（略）串行通信協(xié)議進(jìn)行外接控制；≥2（略）USB接口，可用于連接U盤等外設(shè)；7.主機(jī)支持音頻“一線通”功能，數(shù)字音頻輸入Digtitalmic僅通過(guò)一條雙絞線即可通過(guò)RJ（略）接口同時(shí)實(shí)現(xiàn)數(shù)字音頻信號(hào)的采集以及數(shù)字麥克風(fēng)的供電，實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的高品質(zhì)、抗干擾穩(wěn)定傳輸；8.主機(jī)兼容標(biāo)準(zhǔn)H.（略）視頻編解（略）ps，以及AAC音頻編解碼協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)置音頻處理功能；9.主機(jī)具備標(biāo)準(zhǔn)RJ（略）絡(luò)接口，支持（略）絡(luò)自適應(yīng)以及IPv4、IPv6雙協(xié)議棧；（略）.存儲(chǔ)容量：主機(jī)儲(chǔ)存容量1TB，用于錄制視頻文件的本地存儲(chǔ)；二、功能設(shè)計(jì)1（略）架構(gòu)：（略）需采用BS架構(gòu)設(shè)計(jì)，支持通過(guò)瀏覽器即可進(jìn)行管理配置與操作，而無(wú)需額外安裝（略）或（略）；2.兼容拍攝：要求（略）臺(tái)兩種智能控制技。3.數(shù)字視頻傳輸:具備聲畫同步機(jī)制，實(shí)現(xiàn)≤（略）ms的聲畫同步，保障錄制視頻質(zhì)量。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）4.畫面同步:在使用同品牌攝像機(jī)的情況下支持時(shí)鐘跟隨技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多機(jī)位畫面的高度同步。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）5.（略）段錄制:支持長(zhǎng)視頻（略）段錄制，在不結(jié)束錄制的條件下自動(dòng)按（略）段時(shí)長(zhǎng)將課程視頻文件（略）割錄制成多個(gè)視頻文件，具備不（略）段、（略）鐘（略）段、（略）鐘（略）段三種（略）段錄制方式。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）6.集中存儲(chǔ)錄制:支持ftp或http方（略）實(shí)現(xiàn)（略）布式錄制集中存儲(chǔ)歸檔。7.錄制模式:支持電影模式、資源模式等錄制模式。8（略）ps、4K@（略）fps等多種（略）辨率可選。9.編碼碼流:碼流（略）Kbps～（略）Mbps自定義可設(shè)，并支持選擇動(dòng)態(tài)比特率或靜態(tài)比特率兩種模式。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）（略）.多流直播：支持4（略）RTMP同步推流直播，直播信號(hào)可選擇主碼流或子碼流信號(hào)源。（略）.內(nèi)置音頻處理：支持EQ均衡、AEC回聲抑制、AGC自動(dòng)增益、ANS噪聲抑制等音頻處理功能。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）（略）.日常音頻環(huán)出：主機(jī)在通電關(guān)機(jī)或休眠狀態(tài)下，仍能按照預(yù)設(shè)置完成音頻信號(hào)的輸入環(huán)出，滿足教學(xué)常態(tài)化開展時(shí)的音頻設(shè)備正常使用。（略）.多場(chǎng)景設(shè)置：錄播主機(jī)音頻設(shè)置支持錄制模式、互動(dòng)模式雙場(chǎng)景配置，并可在對(duì)應(yīng)的設(shè)備使用場(chǎng)景下自動(dòng)調(diào)用。（略）.（略）設(shè)置：支持對(duì)任意線性（略）進(jìn)行配置，支持選擇無(wú)線MIC和多媒體等多種設(shè)備類型，支持對(duì)音頻比特率與采樣率等細(xì)節(jié)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。（略）.自動(dòng)跟蹤拍攝：支持基于計(jì)算機(jī)視覺CV技術(shù)的AI人工智能跟蹤算法。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）（略）.互動(dòng)能力：內(nèi)置音視頻交互能力，無(wú)需額外部署互動(dòng)服務(wù)器類設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)“1+3”的互動(dòng)能力，并具備“授課互動(dòng)”及“會(huì)議互動(dòng)”兩種互動(dòng)模式。（略）.雙流互動(dòng)：支持雙流互動(dòng)功能，教學(xué)場(chǎng)景信號(hào)與電腦課件信號(hào)互相獨(dú)立同步傳輸。（略）：可以通過(guò)直接呼叫一個(gè)或多個(gè)短號(hào)快速創(chuàng)建互動(dòng)房間。（略）.錄像管理：支持保存錄制文件，并可對(duì)錄制視頻按標(biāo)題、主持人、時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行排序。支持對(duì)錄像文件進(jìn)行回放和（略）。（略）.循環(huán)覆蓋：支持錄像文件循環(huán)覆蓋功能。（略）版本管理：提（略）絡(luò)（略）升級(jí)和定時(shí)自動(dòng)升級(jí)三種升級(jí)方（略）配置文件。（略）.AI邊緣計(jì)算：要求錄播主機(jī)支持AI人工智能課堂行為（略）析能力，無(wú)需添加任何設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)基于課堂上師生的行為、表情、語(yǔ)音以及實(shí)時(shí)考勤（略）析等相關(guān)數(shù)據(jù)；（略）.標(biāo)簽設(shè)置:支持視頻信號(hào)源標(biāo)簽設(shè)置，對(duì)攝像機(jī)實(shí)時(shí)拍攝信號(hào)或HDMI高清輸入信號(hào)均可自定義名稱標(biāo)簽。（需提供第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件并加蓋廠家公章）（略）、供應(yīng)商投標(biāo)時(shí)需提供產(chǎn)品生產(chǎn)廠家出具的（略）來(lái)源證明及售后服務(wù)承諾材料。2其他信息化設(shè)備智慧課堂錄播流媒體處理（略）無(wú)無(wú)臺(tái)7否是是1.嵌入式錄播主機(jī)出廠時(shí)內(nèi)置流媒體處理（略）以實(shí)現(xiàn)各個(gè)模塊的功能應(yīng)用；3.錄播（略）的情況下也可以進(jìn)行視頻錄制，且支持（略）P高清（略）辨率錄制，用MP4視頻格式封裝自動(dòng)歸檔至錄播內(nèi)置的硬盤當(dāng)中存儲(chǔ)；4.多流錄制：支持教師畫面、學(xué)生全景畫面、學(xué)生特寫畫面等不少于3（略）攝像機(jī)畫面和電腦畫面的獨(dú)立錄制封裝；5.要求錄播主機(jī)支持錄制質(zhì)量設(shè)置，提供（略）P、（略）P等高清標(biāo)清質(zhì)量選擇，并支持自定義錄制（略）辨率、幀率、碼率等參數(shù)；6.要求錄播主機(jī)支持（略）段錄制的功能以應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的視頻錄制情況，提供不（略）段、（略）鐘（略）段、（略）鐘（略）段三種方式選擇。實(shí)現(xiàn)在不結(jié)束錄制的條件下自動(dòng)按選擇時(shí)長(zhǎng)將視頻文件（略）割成多個(gè)視頻歸檔保存；7.要求錄播主機(jī)支持插入U(xiǎn)盤后，主機(jī)正常進(jìn)行錄制可以同步另存一份視頻文件到U盤中；8.要求錄播主機(jī)支持錄制、暫停、結(jié)束等基本功能操作，并（略）HTTP協(xié)議的API接口以及RS（略）通信協(xié)議對(duì)設(shè)備進(jìn)行相關(guān)控制；9.錄播主機(jī)支持BS（略）架構(gòu)無(wú)需（略）相關(guān)（略），以滿足低配電腦也可通過(guò)瀏覽器訪問錄播主機(jī)導(dǎo)播界面，在導(dǎo)播界面實(shí)現(xiàn)對(duì)所有錄制畫面的實(shí)時(shí)預(yù)覽，并支持在手動(dòng)導(dǎo)播模式下（略）預(yù)覽畫面窗口進(jìn)行錄制畫面切換；（略）.錄播主機(jī)支持8（略）臺(tái)預(yù)置位設(shè)置，在導(dǎo)播預(yù)覽界面可便捷調(diào)取攝像機(jī)預(yù)設(shè)位置的畫面；（略）.錄播主機(jī)支持在導(dǎo)播預(yù)覽界面添加Logo臺(tái)標(biāo)與字幕，可自主（略）Logo圖標(biāo)、設(shè)置logo位置、編輯字幕內(nèi)容、選擇字幕字體顏色與是否滾動(dòng)顯示，且后臺(tái)管理設(shè)置可最多預(yù)設(shè)5個(gè)字幕作為備選，方便靈活調(diào)（略）與切換；（略）.錄播主機(jī)支持通過(guò)導(dǎo)播界面進(jìn)行音量控制，調(diào)（略）音量大小與一鍵靜音功能；（略）.錄播主機(jī)支持片頭片尾設(shè)置，可（略）JPG格式圖片作為錄制默認(rèn)的片頭或片尾畫面，并可自定義片頭片尾顯示時(shí)長(zhǎng)，最高不超過(guò)（略）秒；（略）.支持對(duì)錄制、互動(dòng)兩個(gè)使用場(chǎng)景（略）別配置音頻設(shè)置參數(shù)。并可在對(duì)應(yīng)使用場(chǎng)景自動(dòng)生效；（略）.支持對(duì)錄播主機(jī)任意線性音頻（略）做單獨(dú)配置，提供無(wú)線MIC或多媒體設(shè)備等多種類型選擇，支持對(duì)音頻比特率與采樣率進(jìn)行配置，保障音頻效果；（略）.支持不少于4（略）RTMP同步推流直播，并要求自定義選擇主碼流或子碼流信號(hào)源進(jìn)行推流，實(shí)現(xiàn)多流直播；（略）.支持自定義直播（略）辨率（略）播的流暢性；（略）.要求支持RTMP直播、TS直播、集控推流直播等不少于3種不同直播模式，以適應(yīng)不同場(chǎng)景直播需求；（略）.要求支持H.（略）、SIP、BFCP、WebRTC等視音頻互動(dòng)協(xié)議技術(shù)，便捷進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用；（略）.要求支持雙流互動(dòng)功能，在互動(dòng)通訊過(guò)程中，支持教學(xué)場(chǎng)景信號(hào)與電腦課件信號(hào)以互相獨(dú)立的信號(hào)進(jìn)行傳輸，并最終接收端設(shè)備可（略）HDMI接口將接收到的教學(xué)場(chǎng)景畫面與電腦課件畫面同時(shí)（略）別環(huán)出到兩個(gè)顯示設(shè)備上；（略）絡(luò)導(dǎo)播界面，需支持主講端在互動(dòng)過(guò)程中對(duì)其余互動(dòng)參與者的發(fā)言權(quán)限進(jìn)行控制，支持單人禁言開啟以及全場(chǎng)禁言開啟的控制方式；（略）.要求錄播主機(jī)在雙向互（略）基于SV（略）絡(luò)狀況下的畫面質(zhì)量自適應(yīng)；（略）.要求錄播主機(jī)支持呼叫應(yīng)答設(shè)置，默認(rèn)支持自動(dòng)應(yīng)答與勾選手動(dòng)應(yīng)答兩種方式以滿足在專遞課堂場(chǎng)景下聽講端的自動(dòng)入會(huì)，以及在其余場(chǎng)景下錄播教室內(nèi)的用戶接收到互動(dòng)申請(qǐng)可自主選擇是否加入會(huì)議的情況；（略）.要求錄播主機(jī)在錄制和直播狀態(tài)下也能滿足AI實(shí)時(shí)（略）析能力，在正常課堂錄制結(jié)束后的1（略）鐘內(nèi)可在后臺(tái)查看并（略）析報(bào)告；（略）.要求錄播主機(jī)的AI（略）析報(bào)告（略）內(nèi)容支持自定義維度選擇，包括但不限于教學(xué)準(zhǔn)備能力與教學(xué)實(shí)施能力。3其他信息化設(shè)備智慧課堂行為（略）析（略）無(wú)無(wú)臺(tái)7否是是一.（略）體要求1.兼容對(duì)接：要求實(shí)現(xiàn)錄播主機(jī)內(nèi)置的實(shí)時(shí)課堂行為（略）析，同時(shí)支（略）無(wú)縫（略）進(jìn)行展示或主機(jī)內(nèi)部展示兩種模式，兩種模式均支持（略）析報(bào)告；2.多維（略）析：支持對(duì)課堂數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合多維度的（略）析，包括“課堂師生行為時(shí)序”、“布魯姆（略）析”、“理答（略）析”、“PPT與板書（略）析”、“教師講授（略）析”、“姿態(tài)與情感（略）析”、“學(xué)生學(xué)情（略）析”等多維度多類型（略）析數(shù)據(jù)板塊；3.實(shí)時(shí)（略）析：支持對(duì)師生出勤率、教學(xué)行為等維度數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)（略）析，并且能在課程錄制結(jié)束三（略）鐘內(nèi)將數(shù)據(jù)（略）合建模生成（略）析報(bào)告；4.教學(xué)環(huán)節(jié)識(shí)別：要求支持按照教學(xué)環(huán)節(jié)定義將課程視頻切片，并且在視頻播放進(jìn)度條上有明顯標(biāo)簽顯示對(duì)應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)；5.編輯教學(xué)環(huán)節(jié)：要求支持用戶可以對(duì)AI（略）析生成的教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)果自主糾偏，可以依據(jù)時(shí)間軸自主定義教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)以及更改教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)論，并支持自主創(chuàng)建教學(xué)環(huán)節(jié)名稱；6.行為時(shí)序播放：支持在課程視頻播放進(jìn)度條顯示PPT翻頁(yè)的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，同時(shí)將教師行為與學(xué)生行為的時(shí)序（略）布依次排列展開，（略）時(shí)序圖上的具體行為節(jié)點(diǎn)，視頻將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)位置，方便老師快速回顧課堂教學(xué)環(huán)節(jié)；二.教師教情（略）析要求1.教師行為（略）析：支持自動(dòng)（略）析并統(tǒng)計(jì)老師授課過(guò)程中的教學(xué)行為，包括但不限于“教師板書”、“教師提問”、“PPT演示”、“操作大屏”、“教師發(fā)言”等；2.PPT（略）析：要求支持教師授課PPT（略）析，（略）析每頁(yè)P(yáng)PT所用時(shí)長(zhǎng)；3.課堂任務(wù)（略）析：要求識(shí)別PPT內(nèi)留給學(xué)生課堂任務(wù)的數(shù)量，（略）析任務(wù)時(shí)間占比，輔助課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；4.PPT資源（略）析：要求支持（略）析PPT內(nèi)的圖表個(gè)數(shù)與含圖片頁(yè)數(shù)，輔助老師課件制作能力評(píng)價(jià)；5.教師巡視：要求支持（略）析教師課堂管理能力，統(tǒng)計(jì)教師巡視次數(shù)與巡視時(shí)長(zhǎng)，直觀查看教師授課軌跡情況6.教師情感表達(dá)（略）析：要求支持授課過(guò)程中的老師表情，并以圖表的形式呈現(xiàn)老師從開心到平靜的情感變化；7.S-T（略）析：要求支持以圖表的形式（略）析課堂過(guò)程中的師生行為，觀察教師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與師生互動(dòng)情況；三.學(xué)生學(xué)情（略）析要求1.學(xué)生行為（略）析：要求支持自動(dòng)（略）析并統(tǒng)計(jì)學(xué)生課堂過(guò)程中的學(xué)習(xí)行為，包括但不限于“多人站立”、“多人抬頭”、“學(xué)生上臺(tái)”等。2.學(xué)生抬頭率（略）析：要求支持（略）析學(xué)生的抬頭率情況，提供最高抬頭率以及平均抬頭率，并用圖表的形式呈現(xiàn)以輔助課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)；3.學(xué)生專注（略）析：要求支持統(tǒng)計(jì)在不同場(chǎng)景下學(xué)生的抬頭率情況，如