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招標代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項目評審工作已圓滿結束，于2025-11-11在采購與招標網(wǎng)發(fā)布 青塔學科云數(shù)據(jù)平臺服務項目單一來源采購公示，現(xiàn)將成交供應商名單公告。 一、項目信息采購人：（略）學學研究生院（（略））項（略）服務項目預算金額：（略）（校內(nèi)（略）散采購）擬采購項（略）主要服務于高校學（略）目前匯集了（略）+評價體系、（略）+學科指標以及（略）+學（略）能夠動態(tài)監(jiān)測學科發(fā)展狀態(tài)，聚焦學科建設、學科數(shù)據(jù)查詢與（略）析和學科評估結果（略）析等學科建設核心場景，針對高校學科實（略）診斷、橫向標桿對比、縱向趨勢（略）析，為高校學科建設提供科學的決策依據(jù)。1、全（略）應從學科評估、學科指數(shù)、年度增量指數(shù)三個方面，幫助高校實時監(jiān)測學科實力。通過可視化圖表，直觀呈現(xiàn)各學科門類和一級學科發(fā)展情況。2（略）支持圍繞學科評估指標體系了解自身發(fā)展趨勢，評估與對標高校的最新實力差距。支持為本校學科設置升檔目標，建立不同的資源調(diào)（略）模擬方案，助力學科提檔升級。3（略）優(yōu)化：支持選擇對標高校，比較碩博點、一流學科發(fā)展情況和學科增撤情況（略）對比了解本校與其他高校的（略）差異，結合全國學位點調(diào)（略）明細數(shù)據(jù)及趨勢（略）析，為本校學位點優(yōu)化調(diào)（略）提供數(shù)據(jù)參考。4、學（略）應基于教育部學科評估指標體系構建學科評價體系，計算學科指數(shù)。通過學科指數(shù)呈現(xiàn)本校所有學科的學科實力及其在全國高校中的位次與檔次，概覽本校各學科實力。由此追蹤本校各學科指數(shù)變動趨勢及引起指數(shù)變動的維度及指標。5、一流學科建設對標：支持從拔尖人才培養(yǎng)、一流師資建設、科學研究水平、社會服務能力和國際影響力五大類指標監(jiān)測雙一流高校（或國內(nèi)其他高校）的學科建設成效。高?？桑裕┪霰拘Ｍ冉ㄔO進展，發(fā)現(xiàn)有潛力入選一流學科的高校，圍繞多個建設指標進行對標（略）析，準備新一輪“雙一流”建設項目申報。6、學科智能（略）析與自評：支持智能診斷功能幫助高校快速洞察學科數(shù)據(jù)，就特定年度發(fā)現(xiàn)高校的數(shù)據(jù)發(fā)展亮點，診斷高校的發(fā)展問題。支持輸出建設進展報告、評估升檔報告、對標（略）析報告等多類型報告。7、學科情報監(jiān)測：支持提供學科級的數(shù)據(jù)和動態(tài)情報實時監(jiān)測，助力高校洞悉競爭對手的學科進展。支持實時監(jiān)測各大指標的公布情況，形成學科級的數(shù)據(jù)匯總（略）析，并進行數(shù)據(jù)情報推送，為高校學科發(fā)展提供前瞻性指導。8、學（略）應收錄與（略）理各類國家級、（略）級和院校級政策文件，為高校決策提供數(shù)據(jù)支持與參考，支持隨時查看、（略）。二、采用單一來源采購方式的原因及說明：（1（略）是國內(nèi)唯一嚴格遵循教育部學科評估體系規(guī)律,通過學科指數(shù)呈現(xiàn)本校所有學科的學科實力及其在全國高校中的位次與檔次,概覽本校各學科實力,并追蹤本校各學科指數(shù)變動趨勢及引起指數(shù)變動的維度及（略）內(nèi)部統(tǒng)計部門,完全從外部對各學科進行學科綜合競爭力預估；（2（略）具備獨有的動態(tài)監(jiān)測學科建設成效功能，包括學科的（略）體發(fā)展水平、成長提升程度。重點監(jiān)測學科在不同群體（全國、（略）、雙一流、博點等）內(nèi)、不同周期內(nèi)（學科評估周期、自定義年份）的學科的實力水平、成長速度；（3（略）具備獨有的目標差距（略）析以及學科中長期目標設定、監(jiān)測、達成度（略）析，支持（略）析與不同群體（全國、（略）、雙一流、博點等）內(nèi)的差距，以及針對差距，設置合理目標，進行學科提檔升級目標確定、目標達成度（略）析；（4）我校在后續(xù)新一輪雙一流，學科評估等工作中。需要統(tǒng)籌全校資源，盤活存量，挖掘潛力，強化學科資源的優(yōu)化配置和有效集成，但在資源規(guī)劃時缺乏學科數(shù)據(jù)的有力支撐，難以預估（略）合后，對調(diào)進學科和調(diào)出學科的影響，缺乏論據(jù)支持的方案難以實（略）獨有的支持按目標調(diào)（略）、按人員調(diào)（略）、按指標調(diào)（略）和學科合并調(diào)（略），多樣化的資源（略）配方式，實現(xiàn)了一流學科培育學科的排兵布陣，能助力學科建設取得突破性的進展；（5（略）獨有（略）持續(xù)收錄高等教育領域的政策文件，及時洞悉高教動態(tài)有專業(yè)的數(shù)據(jù)團隊提供內(nèi)容支持，持續(xù)產(chǎn)出《青塔周刊》、《青塔人才周刊》、行業(yè)專題報告與深度洞察報告,可快速獲取重點資訊與高質(zhì)量的數(shù)據(jù)深度（略）析,可隨（略）數(shù)據(jù)是我校學科建設研究工作的重要數(shù)據(jù)源和參考依據(jù)，具有唯一性、不可替代性，無其它（略）,只能申請采取單一來源采購（略）不但能用數(shù)據(jù)反映學科實力的即使狀態(tài)，也能為學科建設規(guī)劃提供參考依據(jù)。三、擬定（略）公司地址：（略）3（略）室四、公示期限（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日，共計5個工作日）五、其他補充事宜：潛在供應商對公示內(nèi)容有異議的，請于公示期截止日內(nèi)以實名書面形式（包括聯(lián)系人、地址、聯(lián)系電話）將意見反饋至江蘇師范大學（略）（聯(lián)系方式如下所示）。六、聯(lián)系方式聯(lián)系人：（略）學研究生院（（略））聯(lián)系地址：（略）意見表.pdf（略）查看原文