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2025-10-11在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布
內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院自治區(qū)級(jí)“工匠班”試點(diǎn)專業(yè)——基于中德項(xiàng)目的新能源裝備技術(shù)專業(yè)建設(shè)中標(biāo)(成交)結(jié)果公告,現(xiàn)將成交供應(yīng)商名單公告。
一、
項(xiàng)目編號(hào):(略)F-(略)二、項(xiàng)目名稱:(略)級(jí)“工匠班”試點(diǎn)專業(yè)——基于中德項(xiàng)目的新能源裝備技術(shù)專業(yè)建設(shè)三、采購(gòu)結(jié)果合同包1合同包一:
供應(yīng)商名稱供應(yīng)商地址評(píng)審方法是否價(jià)格扣除中標(biāo)(成交)金額評(píng)審總得(略)廣州易德(略)公(略)房綜合評(píng)(略)法否1,(略),(略).(略).(略)四、主要標(biāo)的信息合同包1合同(略))品目號(hào)品目名稱采購(gòu)標(biāo)的服務(wù)范圍服務(wù)要求服務(wù)時(shí)間服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)金額(略)1-1C(略)高等教育服務(wù)德國(guó)雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師培訓(xùn)、(略)答疑及翻譯HWK專家來(lái)校培訓(xùn)、全程翻譯、(略)答疑1(略)組織不超過(guò)(略)名教師參加德國(guó)雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師培訓(xùn);安排德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)派遣的德(略)進(jìn)行雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師培訓(xùn),專家培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)不少于5天;2、▲學(xué)員經(jīng)考核合格后由德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)頒發(fā)雙(略)制培訓(xùn)師培訓(xùn)證書(供應(yīng)商在
響應(yīng)文件中須提供承諾函,以及以往德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)頒發(fā)的雙(略)制培訓(xùn)師培訓(xùn)證書樣本復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章);培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容:雙(略)制簡(jiǎn)介,雙(略)制培訓(xùn)的特性,教學(xué)論(沃爾夫?qū)?克拉夫基WolfgangKlafki),以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法,課程設(shè)計(jì)(柏林模式),結(jié)業(yè)考試;為以上德國(guó)雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師培訓(xùn)提供至少一名全程(略)翻譯人員;德國(guó)雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師培訓(xùn)中涉及的培訓(xùn)資料應(yīng)全部提供一份中文翻譯;3、針對(duì)以上德國(guó)雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師培訓(xùn)開(kāi)展至少2次(略)答疑;(略)答疑的專家須為HWK的德國(guó)專家;每次答疑過(guò)程中須提供至少一名(略)翻譯人員;4、▲以上翻譯人員應(yīng)精通中、德兩國(guó)語(yǔ)言,以中文為母語(yǔ);要求翻譯人員具備(略)德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書、TestDaf考試TDN4及以上或DSH考試DSH-2及以上級(jí)別證書,服務(wù)商在響應(yīng)文件中須提供翻譯人員相關(guān)證書復(fù)印件并加蓋服務(wù)商公章(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足
招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-2C(略)高等教育服務(wù)制定人才培養(yǎng)方案培訓(xùn)本土化人才培養(yǎng)方案制定培訓(xùn)1(略)組織不超過(guò)(略)名教師參加制定人才培養(yǎng)方案(教學(xué)大綱)培訓(xùn);2、▲供應(yīng)商安排德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)或其授權(quán)合作企業(yè)派遣的專家或雙(略)制培(略)開(kāi)展本土化人才培養(yǎng)方案制定培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)(供應(yīng)商在響應(yīng)文件中須提供承諾函);專家培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)不少于6天;培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容:雙(略)制職業(yè)教育大綱框架、教學(xué)大綱設(shè)置過(guò)程、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、以行動(dòng)能力為導(dǎo)向雙(略)制課程體系構(gòu)建解讀,德國(guó)雙(略)制教學(xué)大綱(略)析。德國(guó)雙(略)制考試解讀,雙(略)制本土化教學(xué)大綱制定計(jì)劃,行動(dòng)領(lǐng)域(略)析和匯總,培養(yǎng)目標(biāo)的確定,工作崗位、任務(wù)及職業(yè)能力(略)析,學(xué)習(xí)領(lǐng)域(略)析和匯總,培訓(xùn)模塊教學(xué)內(nèi)容(略)析和確定;培訓(xùn)結(jié)束后,供應(yīng)商須根據(jù)培(略)實(shí)際情況,最(略)中德班使用的人才培養(yǎng)方案。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足
招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-3C(略)高等教育服務(wù)雙(略)制課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中德班課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)1(略)組織不超過(guò)(略)名教師參加雙(略)制課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn);2、▲供應(yīng)商安排德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)或其授權(quán)合作企業(yè)派遣的專家或雙(略)制培訓(xùn)師,赴(略)進(jìn)行“雙(略)制課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)”,根據(jù)合作企業(yè)崗位需求和典型工作任(略)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)資源,共同開(kāi)發(fā)制定中德班課程體系及標(biāo)準(zhǔn),課程標(biāo)準(zhǔn)不少于6門(供應(yīng)商在響應(yīng)文件中須提供承諾函)3、專家培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)不少于6天;培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容:本土化教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)聯(lián)解讀,課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂依據(jù)、流程,以行動(dòng)能力為導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的雙(略)制課程標(biāo)準(zhǔn)制定原則,課程的全部工作任務(wù)確定,工作任務(wù)(略)析,課時(shí)的(略)配;培訓(xùn)結(jié)束后,供應(yīng)商須根據(jù)培(略)實(shí)際情況,最(略)中德班使用的雙(略)制課程標(biāo)準(zhǔn)。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-4C(略)高等教育服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施管理全程項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)1、在本項(xiàng)目實(shí)施期限內(nèi),供應(yīng)商安排項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì),安排(略)個(gè)項(xiàng)目各項(xiàng)培訓(xùn)、調(diào)研、指導(dǎo)的人員對(duì)接和時(shí)間場(chǎng)地調(diào)度等等,以保證項(xiàng)目所有服務(wù)內(nèi)容能夠順利完成;2、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)配備至少2名技術(shù)人員,就項(xiàng)目中的相關(guān)專業(yè)課程,為中德班學(xué)生提供示范課服務(wù);3、▲服務(wù)商在響應(yīng)文件中須提供所派遣的人員具有由德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)頒發(fā)的雙(略)制培訓(xùn)師培訓(xùn)證書的復(fù)印件并加蓋服務(wù)商公章,中標(biāo)后雙(略)制培訓(xùn)師培訓(xùn)證書原件備查。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-5C(略)高等教育服務(wù)提供調(diào)研服(略)內(nèi)外企業(yè)調(diào)研1、參觀考察外地先進(jìn)企業(yè)組織安排一次內(nèi)蒙(略)以外的企業(yè)實(shí)地參觀調(diào)研,選取至少2家企業(yè)作為調(diào)研對(duì)象,調(diào)研企業(yè)應(yīng)具有行業(yè)(略)參觀人員不超過(guò)4人,供應(yīng)商負(fù)責(zé)交通、食宿等費(fèi)用。2、本地用工需求企業(yè)(略)專業(yè)老師和企業(yè)專家或雙(略)制職業(yè)教育專家赴當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開(kāi)展企業(yè)、行業(yè)調(diào)研;(略)共同選取至少3家企業(yè)作為調(diào)研對(duì)象,調(diào)研對(duì)象應(yīng)具有行業(yè)典型代表性,優(yōu)(略)內(nèi)企業(yè)?!?wù)商在響應(yīng)文件中須提供所派遣的人員具有由內(nèi)蒙(略)及內(nèi)(略)促進(jìn)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員能力等級(jí)培訓(xùn)初級(jí)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人證書的復(fù)印件并加蓋服務(wù)商公章,中標(biāo)后技術(shù)經(jīng)紀(jì)人證書原件備查。3、供應(yīng)商根據(jù)以上企業(yè)調(diào)研結(jié)果,安排HWK合作企業(yè)的專家或德國(guó)雙(略)制職業(yè)教育培訓(xùn)師共同形成工作頁(yè);4、供應(yīng)商根據(jù)調(diào)研結(jié)果與采購(gòu)人確定課程和項(xiàng)目進(jìn)行工作頁(yè)開(kāi)發(fā);項(xiàng)目設(shè)計(jì)要按照德國(guó)雙(略)制教學(xué)法進(jìn)行,要包括任務(wù)(略)析、任務(wù)計(jì)劃、任務(wù)實(shí)施與任務(wù)控制四個(gè)步驟。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-6C(略)高等教育服務(wù)學(xué)生企業(yè)研學(xué)組織中德(略)內(nèi)企業(yè)研學(xué)1(略)商討選(略)內(nèi)的企業(yè)開(kāi)展專業(yè)認(rèn)知活動(dòng),組織中德班學(xué)生參觀當(dāng)?shù)仄髽I(yè),了解企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì);實(shí)地學(xué)習(xí)企業(yè)工作崗位的任務(wù)與職責(zé);供應(yīng)商
邀請(qǐng)(略)師和技術(shù)人員開(kāi)展專題講座和座談交流,為學(xué)生們講解行業(yè)的最新技術(shù)、(略)場(chǎng)動(dòng)態(tài)和職業(yè)發(fā)展前景;2、▲供應(yīng)商須為參加此次調(diào)研活動(dòng)的師生(略)意外傷害保險(xiǎn)(供應(yīng)商在響應(yīng)文件中須提供承諾函)。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-7C(略)高等教育服務(wù)課程綜合指導(dǎo)開(kāi)發(fā)并指導(dǎo)一門綜合實(shí)踐課程1、開(kāi)發(fā)一門職業(yè)能力綜合實(shí)踐課程,課程須按照行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)步驟來(lái)設(shè)計(jì);2、綜合實(shí)踐課程(略)為教師用書和學(xué)生用書,教師用書包含課程概述:課程背景與目標(biāo)、內(nèi)容與形式、
評(píng)估反饋、成果影響;課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程:課程準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)估與總結(jié)階段;教師用書信息步驟包含:課程教學(xué)條件及教學(xué)載體,課程教學(xué)法,課程教學(xué)準(zhǔn)備,課前預(yù)習(xí)資源(附參考答案),項(xiàng)目引入PPT;計(jì)劃步驟包含:項(xiàng)目計(jì)劃收集卡(附參考計(jì)劃);決策步驟包含:項(xiàng)目任務(wù)介紹;實(shí)施步驟包含:學(xué)生小組成果匯報(bào)PPT大綱模板,工作頁(yè)(附參考答案)、工作頁(yè)講解PPT,教學(xué)視頻,安裝說(shuō)明書;檢查步驟包含:每個(gè)工作頁(yè)中的任務(wù)檢查,課后復(fù)習(xí)題(附參考答案);評(píng)價(jià)步驟包含:每個(gè)工作頁(yè)中的任務(wù)評(píng)價(jià),項(xiàng)目評(píng)價(jià)總覽表,學(xué)習(xí)小組成果匯報(bào)PPT實(shí)例等內(nèi)容;學(xué)生用書包含:課程概述,課程評(píng)價(jià)方式,行動(dòng)導(dǎo)線教學(xué)法簡(jiǎn)介;學(xué)生用書信息步驟包含:課程教學(xué)載體介紹,前置學(xué)習(xí)要求,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前預(yù)習(xí)題;計(jì)劃步驟包含:項(xiàng)目計(jì)劃收集卡;決策步驟包含:根據(jù)自行完成的項(xiàng)目計(jì)劃收集卡,與教師共同討論決策;實(shí)施步驟包含:學(xué)生小組成果匯報(bào)PPT大綱模板,工作頁(yè)、安裝說(shuō)明書;檢查步驟包含:每個(gè)工作頁(yè)中的任務(wù)檢查,課后復(fù)習(xí)題;評(píng)價(jià)步驟包含:每個(gè)工作頁(yè)中的任務(wù)評(píng)價(jià),項(xiàng)目評(píng)價(jià)總覽表,學(xué)習(xí)小組成果匯報(bào)PPT(根據(jù)大綱自行完成的過(guò)程記錄PPT)等內(nèi)容。3、針對(duì)以上綜合實(shí)踐課程(略)組織不超過(guò)(略)名教師參培訓(xùn);安排德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)或其授權(quán)合作企業(yè)派遣的專家或雙(略)制培訓(xùn)師進(jìn)行綜合實(shí)踐實(shí)施指導(dǎo);專家培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)不少于6天;培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容:對(duì)綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)、教學(xué)條件、教學(xué)載體、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo);對(duì)綜合實(shí)踐課程每一階段的教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo);對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的各個(gè)階段(包括:信息階段、計(jì)劃階段、決策階段、實(shí)施階段、檢查階段和評(píng)價(jià)階段)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo);對(duì)使用工作頁(yè)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程和相應(yīng)的職業(yè)能力進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo);對(duì)綜合實(shí)踐課程檢查與評(píng)價(jià)體系進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo);▲供應(yīng)商需具備德國(guó)雙(略)制課程開(kāi)發(fā)能力(提供所開(kāi)發(fā)的職業(yè)能力課程獲得德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)可的證明文件復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章)4、供應(yīng)商根據(jù)綜合實(shí)踐課程的教學(xué)要求提供技能訓(xùn)練模塊配套耗材包(略)套;每個(gè)耗材包須包含對(duì)應(yīng)教學(xué)載體的生產(chǎn)的全部耗材。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-8C(略)高等教育服務(wù)合作授權(quán)協(xié)助申請(qǐng)H(略)授權(quán)1、供(略)申請(qǐng)成為德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)電氣自動(dòng)化師(新能源方向)職業(yè)教育項(xiàng)(略),合作期限不少于(略)年;供應(yīng)商承諾(略)合作授權(quán)的所有費(fèi)用。(供應(yīng)商在響應(yīng)文件中須提供承諾函和以往相關(guān)中德合作項(xiàng)目的考點(diǎn)授權(quán)函復(fù)印件并加蓋供應(yīng)商公章)。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-9C(略)高等教育服務(wù)向德國(guó)HWK申報(bào)項(xiàng)目方案并制定計(jì)劃項(xiàng)目方案申報(bào)與溝通1、供應(yīng)商應(yīng)制定項(xiàng)目合作方案,并向德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)提交方案;2、組織德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)(H(略)之間的(略)會(huì)議,溝通并最終確定方案的具體實(shí)施計(jì)劃。3、供應(yīng)商安排德語(yǔ)翻譯1名(略)口語(yǔ)翻譯,翻譯人員應(yīng)精通中、德兩國(guó)語(yǔ)言,以中文為母語(yǔ);要求翻譯人員具備(略)德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書、TestDaf考試TDN4及以上或DSH考試DSH-2及以上級(jí)別證書(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)-(略)C(略)高等教育服務(wù)中德班組班服務(wù)選拔并組建中德班1、制定中德班具體選撥方案(含選撥方法、筆試試題及評(píng)(略)標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作能力測(cè)試試題及評(píng)(略)標(biāo)準(zhǔn)、面試試題及評(píng)(略)標(biāo)準(zhǔn))綜合考核學(xué)生素質(zhì);配合采購(gòu)人在(略)年新能源裝備技術(shù)專業(yè)通過(guò)理論知識(shí)+動(dòng)手能力+面試考核選撥組建中德班,班級(jí)人數(shù)不超(略)人。2(略)特色設(shè)計(jì)中德班服裝;要求為每名學(xué)生提供春季工裝2套、夏季工裝2套、迷彩服1套、西服1套。(略)年(略)月(略)日內(nèi)完成滿足招標(biāo)文件全部技術(shù)要求及HWK標(biāo)準(zhǔn)(略),(略).(略)五、評(píng)審專家(單一來(lái)源采購(gòu)人員)名單:高**、孫**、王*(采購(gòu)人代表)六、代理服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及金額:代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):無(wú)代理服務(wù)費(fèi)金額:合同包1合同包一:0(略)。收取對(duì)象:無(wú)。七、公告期限自本公告發(fā)布之日起1個(gè)工作日。八、其他補(bǔ)充事宜無(wú)九、凡對(duì)本次公告內(nèi)容提出詢問(wèn),請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。1.采購(gòu)人信息名稱:內(nèi)蒙古電子信息(略)地址:(略)地址:(略)6號(hào)政務(wù)(略)聯(lián)系方式:(略)-(略);質(zhì)疑受理
聯(lián)系電話:(略)-(略),聯(lián)系人:(略)3.項(xiàng)目聯(lián)系方式項(xiàng)目聯(lián)系人:(略)-(略);質(zhì)疑受理聯(lián)系電話:(略)-(略),聯(lián)系人:(略)自(略)年(略)月(略)日相關(guān)
附件:(略)級(jí)“工匠班”試點(diǎn)專業(yè)——基于中德項(xiàng)目的新能源裝備技術(shù)專業(yè)建設(shè)
報(bào)價(jià)明細(xì)附件.pdf合同包1:中(略)).pdf(略)查看內(nèi)容