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中共寧德市委黨校主題教室陳列設(shè)計(jì)方案征集。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo),有意向的單位請及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。
中(略)委黨校主題教室陳列設(shè)計(jì)方案征集公告
項(xiàng)目編號:FJGT[(略)]招(略)號為進(jìn)一步深化黨的理論教育,加強(qiáng)黨性錘煉,現(xiàn)計(jì)劃打造一個(gè)全國黨員、(略)將深度融合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn),旨在集中展示黨在地方發(fā)展進(jìn)程中的重要理念與重大實(shí)踐成果,汲取寶貴經(jīng)驗(yàn),以此激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,在新時(shí)代新征程中更好地踐行(略)的設(shè)計(jì)理念先進(jìn)、功能實(shí)用、內(nèi)容豐富,現(xiàn)決定面向社會公開征集概念性設(shè)計(jì)方案。一、項(xiàng)目概況1.項(xiàng)目名稱:中(略)委黨校主題教室陳列設(shè)計(jì)方案征集;2.建設(shè)地址:(略)3.建設(shè)規(guī)模:項(xiàng)目總施工布展面積約(略)㎡;4.方案征集規(guī)則:本次征集獲第一名的方案為入選方案,配合業(yè)主進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。入選設(shè)計(jì)方案的知識產(chǎn)權(quán)歸中(略)委黨校所有。二、展陳定位(一)功能定位1.黨性教育主陣地將主題教室打造成為黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)(略)的展陳內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的理論和黨的優(yōu)良傳統(tǒng),使黨性教育入腦入心,培養(yǎng)學(xué)員忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?.地方實(shí)踐展示窗依(略)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略部署,建設(shè)寧德地方特色實(shí)踐成果展示窗口。集中展示中央領(lǐng)導(dǎo)在寧德工作期間的重要理念與重大實(shí)踐成果,如“弱鳥先飛”“滴水穿石”精神在寧德脫貧攻堅(jiān)、(略)振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域的生動實(shí)踐,讓學(xué)員深刻理解理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,汲取推動地方發(fā)展的智慧和力量。3.干部培(略)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和模式,打造干部培訓(xùn)創(chuàng)(略)。利用主題教室的展陳資源,開展情景教學(xué)、案例教學(xué)、互動教學(xué)等多樣化教學(xué)活動,豐富教學(xué)形式和手段,提高干部培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)干部隊(duì)(略)。(二)內(nèi)容定位1.理論深度闡釋以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入闡釋馬克思主義中國化的最新理論成果。重點(diǎn)解讀中央領(lǐng)導(dǎo)在寧德工作期間提出的重要思想和觀點(diǎn),如“四下基層”工作制度等,從理論層面剖析其內(nèi)涵、背景和時(shí)代價(jià)值,幫助學(xué)員掌握理論精髓,提高理論素養(yǎng)。2.實(shí)踐成果呈現(xiàn)展(略)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面取得的顯著成就。通過具體案例、
數(shù)據(jù)和圖片,呈現(xiàn)寧德在脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)升級、生態(tài)保護(hù)、社會治理等領(lǐng)域的實(shí)踐探索和成功經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員直觀感受理論指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大力量,增強(qiáng)推動地方發(fā)展的信心和決心。3.精神傳承弘揚(yáng)挖掘和弘揚(yáng)寧德地方特色精神文化,如閩東革命精神、畬族文化等。通過展陳內(nèi)容,講述(略)的革命歷史、英雄事跡和傳統(tǒng)文化故事,傳承紅色基因,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)學(xué)員的愛國情懷和奮斗精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。4.前沿動態(tài)聚焦關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的前沿動態(tài)和熱點(diǎn)問題,設(shè)置專門(略)域,及時(shí)更新相關(guān)信息和研究成果。引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注時(shí)代發(fā)展趨勢,拓寬視野,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識,使學(xué)員能夠緊跟時(shí)代步伐,更好地適應(yīng)新時(shí)代的工作要求。三、征集內(nèi)容及要求圍繞上述展陳定位,對中(略)委黨校主題教室陳列空間進(jìn)行展示策劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、展示形式設(shè)計(jì)等,并形成完(略)的展陳資料匯編,包括但不限于以下成果:(一)(略)體規(guī)劃(略)析1.展陳(略)體內(nèi)(略)、全面覆蓋展陳定位各方面的(略)體內(nèi)容體系,清晰闡述理論、實(shí)踐、精神等各板塊內(nèi)容的關(guān)聯(lián)與邏輯架構(gòu)。2(略)概述:對主題(略)域的功能進(jìn)行詳細(xì)概述,說明不(略)如何服務(wù)于教學(xué)、展示等核心目標(biāo)。3(略)圖:繪制精準(zhǔn)(略)圖,標(biāo)注(略)域的具體位置、面積大小等,確??臻g利用合理、流線清晰。(二)展陳大綱1.提交展陳大綱:以相關(guān)書籍以及官方雜志刊發(fā)的文章等為基本引用,要求細(xì)化至3級標(biāo)題,并闡明各內(nèi)容板塊間的邏輯關(guān)聯(lián)與內(nèi)容出處。2.提交圖片展示素材:所提供的圖片資料須依據(jù)權(quán)威出版物與官方公開資料,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、版權(quán)清晰。每張圖片(略)辨率須不低于(略)dpi,并附有完(略)的來源出處說明。此類合格圖片總數(shù)不少于(略)張。(三)形式設(shè)計(jì)方案1.(略)體風(fēng)格:明確展陳的(略)體風(fēng)格,如莊重嚴(yán)肅、現(xiàn)代科技感、地域文化特色等,確保風(fēng)格與展陳定位和主題相契合。2(略):結(jié)(略)圖,進(jìn)一步(略)域的空間設(shè)計(jì),營造舒適、高效的學(xué)習(xí)和參觀環(huán)境。3.色彩總控:制定色彩總控方案,確定主色調(diào)和輔助色調(diào),通過色彩搭配營造特定的氛圍和情感體驗(yàn),增強(qiáng)展陳的視覺沖擊力和感染力。4.功能展線:設(shè)計(jì)清晰合理的功能展線,引導(dǎo)學(xué)員按照一定的邏輯順序參觀和學(xué)習(xí),確保展(略)性。(三)方案可視化成果方案效果圖:提供清晰的方案效果圖,從不同(略)度、不同場景展示展陳設(shè)計(jì)的效果,包(略)部細(xì)節(jié)、色彩搭配等,使設(shè)計(jì)方案更加直觀、形象。(四)布展估算根據(jù)概念方案編制布展估算,對展陳項(xiàng)目所需的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行詳細(xì)估算,包括設(shè)備采購、裝修裝飾等,確保項(xiàng)目
預(yù)算合理、可控,為項(xiàng)目的實(shí)施提供經(jīng)濟(jì)依據(jù)。四、比選申請人
資格要求1.中國境內(nèi)設(shè)計(jì)單位團(tuán)隊(duì)必須具有在有效期經(jīng)營內(nèi)的合法性證明文件,且必須為獨(dú)立企業(yè)法人或其他組織或取得合法授權(quán)的(略)支單位。境外設(shè)計(jì)單位必須為所在地合法(略)的設(shè)計(jì)單位。申請參賽的機(jī)構(gòu)應(yīng)為獨(dú)立法人、合伙制企業(yè)或其他組織,機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為同一人或者存在控股、管理關(guān)系的不同機(jī)構(gòu),不得同時(shí)(略)參賽。2.供應(yīng)(略)采購法》第二十二條規(guī)定的條件。3.
信譽(yù)要求:到提交(略)文件的截止時(shí)間,
供應(yīng)商未被列入
失信被(略)采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單,相關(guān)
信用情況(略)站(略)”(略)查詢(略)頁截圖并(略))4.
資質(zhì)要求:供應(yīng)(略)設(shè)計(jì)綜合甲(略)設(shè)計(jì)建筑行業(yè)乙級及以上資質(zhì)或(略)設(shè)計(jì)專項(xiàng)乙級及以上資質(zhì)。(須提供有效的資質(zhì)證書復(fù)印件并(略))5.人員要求:具有建筑設(shè)計(jì)或建筑美術(shù)設(shè)計(jì)或室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)人員;(須提供人員(略)、證書、征集文件截止時(shí)間前六個(gè)月(不含提交
響應(yīng)文件截止時(shí)間的當(dāng)月)中任一月份的社會保障
資金繳納憑據(jù)復(fù)印件)6.其他要求:本次公開征集只接受獨(dú)立機(jī)構(gòu)參與,不接受個(gè)人和聯(lián)合體應(yīng)征。五、(略)方式1.(略)時(shí)間:(略)年(略)月(略)日至(略)年(略)月(略)日,每天上午8:(略)至(略):(略),下午(略):(略)至(略):(略)。(北京時(shí)間,法定節(jié)假日除外)2.(略)方式:(略),(略)單位需指派授權(quán)代表攜帶完(略)的(略)資料到場(略)。3.(略)地址:(略)1(略)2梯(略)】,聯(lián)系人:(略)系電話:(略);4.(略)資料①(略)申請書(格式詳見
附件1)②(略)資料(格式詳見附件2)(1)響應(yīng)函;(2)設(shè)計(jì)方案著作權(quán)聲明函;(3)法定代表人(略)明文件,(略)。附法定代表人(略)明復(fù)印件;(4)法定代表人(略)(如有),(略)和簽字。附被委托人(略)明復(fù)印件;(5)有效的營業(yè)執(zhí)照(或商業(yè)登記證明)復(fù)印件,(略);(6)企業(yè)相關(guān)資質(zhì)證明文件復(fù)印件,(略);(7)企業(yè)相關(guān)人員證書復(fù)印件,(略);(8)信譽(yù)要求查詢截圖,(略)。以上所以材料均需完(略)。5.(略)確認(rèn):
代理機(jī)構(gòu)收到(略)資料后,將在復(fù)核完資料后1個(gè)工作日內(nèi),通過(略)單位提供的專用(略)回復(fù)(略)確認(rèn)信息及(略)項(xiàng)目相關(guān)圖紙資料(含(略)D文件、展示大綱等),未完(略)提供(略)資料的將不予(略)。(略)成功后才有資格參與下一階段的(略)匯報(bào),若未按時(shí)收到確認(rèn)信息,請及時(shí)與代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系核實(shí)。六、設(shè)計(jì)成果(略)提交時(shí)間及要求1.設(shè)計(jì)成果(略)提交的截止時(shí)間:(略)年(略)月(略)日下午(略):(略),逾期遞交的方案將被視為無效,失去參與評審資格。2.遞交地址:(略)3(略)室】。3.遞交應(yīng)包含以下材料(需加蓋單位公章):(1)法人及代理人(略)復(fù)印件一份(正反兩面);(2)法人授權(quán)書原件若代理人與法人為同一人,無需提供此件;(3)紙質(zhì)版設(shè)計(jì)成果方案文件(正本1份、副本4份)+電子版本(U盤存儲,1份),所有文件需加蓋單位公章并密封(密封袋標(biāo)注“項(xiàng)目名稱-(略)單位名稱-保密”);七、其他說明1.本次比選設(shè)計(jì)方案必須保證原創(chuàng)性,如涉及任何知識產(chǎn)權(quán)爭議或法律糾紛,由設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé),與業(yè)主無關(guān)。方案入選的設(shè)計(jì)單位應(yīng)將設(shè)計(jì)方案的所有資料及源文件提交中(略)委黨校,其知識產(chǎn)權(quán)歸業(yè)主所有,并享有使用權(quán),有權(quán)根據(jù)需要對作品作任何形式的修改、組合和應(yīng)用,無須征得設(shè)計(jì)方的同意。2.設(shè)計(jì)單位對業(yè)主所提供的資料不得以任何形式向他人提供、查閱、使用及轉(zhuǎn)閱,資料中所涉及的文字、圖片、數(shù)據(jù)、表格等均屬業(yè)主所有,未經(jīng)同意,不得他用。3.設(shè)計(jì)單位向業(yè)主提交設(shè)計(jì)作品成果即視為接受上述要求,受到上述要求的約束。4.本次方案征集為自愿原則,應(yīng)征供應(yīng)商的相關(guān)費(fèi)用自理,所有征集的采購方案將無償提供給征集單位使用,征集單位不(略)入選的應(yīng)征供應(yīng)商任何的費(fèi)用。供應(yīng)商需保證方案不存在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán),若因方案導(dǎo)致采購人被第三方索賠,供應(yīng)商需承擔(dān)全部賠償責(zé)任。5.所有參加單位提交的文件在評審后不退回。6.本項(xiàng)目征集公告發(fā)布媒介:(略)站(http:(略).cn)、(略)(https:(略).com#home)。八、聯(lián)系方式采購人:(略)地址:(略)3號聯(lián)系人:(略)地址:(略)1(略)2梯(略)聯(lián)系人:(略)式:(略):?(略)查看原文