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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-11-08在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 中山大學(xué)智能工程學(xué)院《深度學(xué)習(xí)》AI智慧課程服務(wù)采購項目。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 |項目概況采購類型采購項目編號中大招（服）[（略）]（略）號項目名稱中山（略）《深度學(xué)習(xí)》AI智慧課程服務(wù)采購項目申購主題中山（略）《深度學(xué)習(xí)》AI智慧課程服務(wù)采購項目項目類型服務(wù)采購項目預(yù)算***最高限價（（略））（略）,（略）.（略）及響應(yīng)開始時間（略）-（略）-（略）:（略）?（略）及響應(yīng)結(jié)束時間（略）-（略）-（略）:（略）?采購單位中山大學(xué)經(jīng)辦人林老師經(jīng)辦人電話（略）-（略）地（略）號中山大學(xué)（略）工學(xué)園電子簽章本項目需要使用（略）簽字?（略）操作手冊（略）備注1、本項目如需要（略）磋商，（略）磋商時間在報價（略）另行通知。2、本項目需要使用（略）證書，請供應(yīng)商根據(jù)指引（http:（略）.cnarticle（略））提前（略）證書。|采購明細(xì)1（略）項名稱中山（略）《深度學(xué)習(xí)》AI智慧課程服務(wù)采購項目報價方式報總價報價備注價格（略）統(tǒng)一采用低價優(yōu)先法計算，各有效供應(yīng)商的評審價中，取最低價為評審基準(zhǔn)價，其價格（略）為滿（略）。其他供應(yīng)商的價格（略）統(tǒng)一按照下列公式計算：價格評（略）=（評審基準(zhǔn)價／評審價）×（略）。附件項目需求書（略）|資質(zhì)要求序號要求名稱條件類型要求內(nèi)容是否需要附件說明1第1條資質(zhì)參數(shù)符合性參數(shù)（略）營業(yè)執(zhí)照（副本原件掃描件）是2第2條資質(zhì)參數(shù)符合性參數(shù)填寫并按要求（略）“廉潔承諾書”（需簽字并蓋公章）是3第3條資質(zhì)參數(shù)符合性參數(shù)填寫并要求（略）“法定代表人授權(quán)書”（需按授權(quán)書要求簽字并（略））是4第4條資質(zhì)參數(shù)符合性參數(shù)填寫并按要求（略）“供應(yīng)商資格聲明”（需簽字并蓋公（略）要求序號要求名稱條件類型要求內(nèi)容是否需要附件說明1保障能力評（略）性參數(shù)為保障制作完成的智慧課程能夠有參評所需的運(yùn)行數(shù)據(jù)，供（略），需要具備以下證書：1、自有或者具（略）相關(guān)的計算機(jī)（略）著作權(quán)登記證書，提供有效證書得1（略），未提供或提供無效證書不得（略）。2、自有或者具有被授權(quán)的教學(xué)成果展示相關(guān)的計算機(jī)（略）著作權(quán)登記證書，提供有效證書得1（略），未提供或提供無效證書不得（略）。3、自有或者具有被授權(quán)的教學(xué)運(yùn)營相關(guān)的計算機(jī)（略）著作權(quán)登記證書，提供有效證書得1（略），未提供或提供無效證書不得（略）。4、具有ISO（略）質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書和ISO（略）信息安全管理體系認(rèn)證證書，每提供1個有效證書得1（略），未提供或提供無效證書不得（略）。是2售后服務(wù)能力評（略）性參數(shù)投標(biāo)人應(yīng)針對本項目提供售后服務(wù)承諾書及售后服務(wù)培訓(xùn)方案：1、提供加蓋供應(yīng)商公章的售后服務(wù)承諾書，需承諾2小時內(nèi)響應(yīng)，7*（略）小時服務(wù)（含節(jié)假日），提供有效承諾書得1（略），未提供不得（略）。2、提供符合項目需求的完（略）售后服務(wù)內(nèi)容及培訓(xùn)內(nèi)容得1（略），未提供不得（略）。是3同類業(yè)績評（略）性參數(shù)自（略）年（略）月（略）日以來，投標(biāo)人具有AI智慧課程相關(guān)業(yè)績，每提供一份有效合同證明材料得1（略），未提供或提供無效材料不得（略），本項滿（略）5（略）。注：需提供業(yè)績合同作為證明材料，且合同實(shí)施方須為供應(yīng)商，業(yè)績時間以合同簽訂時間為準(zhǔn)，需提供合同關(guān)鍵頁，包括但不限于簽訂合同雙方的單位名稱、合同項目名稱、服務(wù)內(nèi)容、項目簽訂合同雙方的落款簽字或蓋章、簽訂日期的關(guān)鍵頁等，不符合上述要求或未提供有效證明文件的業(yè)績將不予認(rèn)可。是4人員配置評（略）性參數(shù)1、投標(biāo)人配備團(tuán)隊成員應(yīng)不少于（略）名（含（略）名），得1（略），成員少于（略）名不得（略）。2、項目團(tuán)隊專業(yè)人員配置，一人多證不重復(fù)得（略），一人不可擔(dān)任多個職位。（本項最高7（略））：2.1、投標(biāo)人配備團(tuán)隊成員需具備中級或以上出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書，每提供1名人員的得2（略），最高得2（略）；2.2、投標(biāo)人配備團(tuán)隊成員具有計算機(jī)信（略）、電子信息相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，每提供1名人員得0.5（略），最高得1（略）；2.3、投標(biāo)人配備團(tuán)隊成員具有計算機(jī)類學(xué)科碩士及以上學(xué)歷，每提供1名人員的得2（略），最高得2（略）；2.4、項目總負(fù)責(zé)人需具備中級或以上專業(yè)技術(shù)（略）集成項目管理工（略）項目管理師），得2（略），否則不得（略）。注：投標(biāo)人需提供以上要求的項目團(tuán)隊配置名單，同時每名人員須提供下列證明材料：合法有效的（略）復(fù)印件、證書復(fù)印件、學(xué)歷學(xué)位證書及（略）年（略）月至今的參保證明，需加蓋供應(yīng)商公章。是5信息安全評（略）性參數(shù)投標(biāo)人所提供自有或代（略）安全等級保護(hù)備案證明》，三級等保及以上的得3（略），不提供或提供無效證書的得0（略）。是6資源豐富度評（略）性參數(shù)1、投標(biāo)人所提供（略）需具備課程資源運(yùn)行和跨校共享服務(wù)能力，能提供（略）+門以上各類高校建設(shè)的課程資源，課程覆蓋：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)等學(xué)（略）址鏈接及截圖得3（略），只提供截圖不得（略），不提供不得（略）。2、投標(biāo)人所提供（略）需具備慕課與智慧課程打通跨校共享（略）需具有（略）+門以上各高校建設(shè)的慕課與智慧課程打通全國共享運(yùn)行的課（略）址鏈接及截圖得3（略），只提供截圖不得（略），不提供不得（略）。（略）中課程單頁課程數(shù)量及總頁數(shù)，課程門數(shù)計算（略）單頁課程數(shù)量*總頁數(shù)。是7其他服務(wù)評（略）性參數(shù)投標(biāo)人所提供自（略）在智慧課程運(yùn)行過程中，應(yīng)具備支持開展同步課堂（略）貫徹落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動、深入?yún)⒓印澳秸n西部行計劃”做準(zhǔn)備。投標(biāo)人需提供（略）建設(shè)的AI智慧課程進(jìn)行西部高校同步課堂案例，每提供3個案例及相關(guān)有效證明材料得1（略），最多得5（略），未提供案例及相關(guān)有效證明材料不得（略）。注：案例需提供以下兩種效證明材料：1、提供已公開推文或新聞的鏈接或可直接（略）訪問的二維碼。提供已公開推文或新聞的全文。是8實(shí)質(zhì)性響應(yīng)條款評（略）性參數(shù)采購需求中標(biāo)注★號條款共1項，必須逐條響應(yīng)，任何一條負(fù)偏離將導(dǎo)致投標(biāo)無效。是|技術(shù)要求序號要求名稱要求內(nèi)容是否需要附件說明1技術(shù)規(guī)格偏離情況根據(jù)招標(biāo)文件技術(shù)要求與投標(biāo)文件進(jìn)行評審，1、“▲”條款要求需逐條相應(yīng)，并提供符合要求的證明材料（需提供與描述內(nèi)容要求相匹配的截圖），每滿足一個得1（略），最高得（略）。2、其他一般性條款需完全滿足，提供帶供應(yīng)商公章的完全滿足承諾書，提供得2（略），未提供或提供無效承諾書不得（略）是2新形態(tài)教材建設(shè)投標(biāo)人提供已制作完成的新形態(tài)教材與知識圖譜融合案例，新形態(tài)教材需包含可視化章節(jié)知識地圖、數(shù)字教材知識口令、教材（略）體知識圖譜等內(nèi)容，其中知識口令可支持學(xué)生基于知識與資源內(nèi)容擴(kuò)展學(xué)習(xí)。（提供已制作完成的新形態(tài)教材實(shí)體書證明材料：實(shí)體書封面頁圖片、含知識口令關(guān)鍵頁圖片、圖書ISBN、出版社名稱。每提供1本教材得2（略），滿（略）6（略），不提供不得（略）。）是3實(shí)施方案制定符合本項目特點(diǎn)的實(shí)施方案，內(nèi)容包括但不限于1）項目建設(shè)流程；2）項目進(jìn)度計劃；3）培訓(xùn)方案及計劃；4）人員投入安排。每提供一項內(nèi)容的得2（略），滿（略）為8（略）。各項內(nèi)容評價指標(biāo)如下：內(nèi)容全面，針對性和可操作性強(qiáng)，得2（略）；內(nèi)容較全面，針對性和可操作性較強(qiáng)，得1.5（略）；有基本內(nèi)容，有一定的可操作性，得1（略）；內(nèi)容較差，可操作性較差，得0.5（略）；內(nèi)容缺失，缺乏可操作性，不得（略）。是4演示需求書中標(biāo)記“需要演示”的部（略），需要進(jìn)行演（略）原型、demo、視頻錄屏等演示方式，不接受Word、PPT、PDF、圖片等方式進(jìn)行演示。演示時間不得超過（略）鐘。1、（略）版本教學(xué)2、通過智能體問答預(yù)約會議3、通過智能體問答發(fā)布作業(yè)演示符合“用戶需求書”中的需求點(diǎn)描述則為滿足，每滿足一項得5（略），不滿足則不得（略），本項目最高得到（略）。是（略）查看原文