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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-11-13在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 朝陽(yáng)縣特殊教育學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練等設(shè)備詢價(jià)公告。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 項(xiàng)目概（略）康復(fù)訓(xùn)練等設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在（略）獲取采購(gòu)文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）時(shí)（略）（北京時(shí)間）前提交響應(yīng)文件。一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目編號(hào)：JH（略）-（略）-（略）項(xiàng)目名稱：（略）康復(fù)訓(xùn)練等設(shè)備采購(gòu)方式：詢價(jià)包組編號(hào)：（略）預(yù)算金額（（略））：（略）最高限價(jià)（（略））：（略）采購(gòu)需求：查看二、采購(gòu)內(nèi)容、技術(shù)參數(shù)及相關(guān)要求序號(hào)設(shè)備名稱參數(shù)數(shù)量單位1數(shù)字化特殊教育綜（略）一、技術(shù)參數(shù)指標(biāo)：1、（略）量表評(píng)估不低于（略）個(gè)，且不少于（略）項(xiàng)評(píng)估條目。2、支持Linux、windows、Mac、iOS、An（略）使用。3、支持（略）中途保存評(píng)估進(jìn)度功能。4、具有檔案建立、評(píng)估結(jié)果查詢、搜索、報(bào)告打印等管理功能。5、評(píng)估功能需包含以下評(píng)估量表：格里菲斯Griffiths發(fā)育評(píng)估：用于測(cè)試孩子的運(yùn)動(dòng)技能，包括平衡性和協(xié)調(diào)控制動(dòng)作的能力進(jìn)行評(píng)估、評(píng)估孩子日常生活的熟練性，獨(dú)立程度和與其他孩子的交往能力、測(cè)試孩子接受和表達(dá)語(yǔ)言的能力、手眼協(xié)調(diào)：評(píng)估孩子精細(xì)運(yùn)動(dòng)的技巧，手部靈巧性和視覺追蹤能力、測(cè)試孩子視覺空間能力，包括工作的速度及準(zhǔn)確性、評(píng)估孩子實(shí)際解決問(wèn)題的能力，對(duì)數(shù)學(xué)基本概念的理解（略）德和順序問(wèn)題的理解）,配套評(píng)估箱1套。小齡兒童聽覺發(fā)展問(wèn)卷自閉癥兒童評(píng)估與結(jié)構(gòu)化教學(xué)：（評(píng)估內(nèi)容包括認(rèn)知、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)、大肌肉、小肌肉、模仿、情感表達(dá)、社交互動(dòng)、非語(yǔ)言行為特征、語(yǔ)言行為特征、問(wèn)題行為、個(gè)人自理、適應(yīng)性行為等兒童的基本能力評(píng)估，通過(guò)評(píng)測(cè)，給出實(shí)際的發(fā)展年齡，子項(xiàng)目評(píng)估共計(jì)（略）提示逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估，也可以跳躍到不同的（略）根據(jù)評(píng)估勾選情況自動(dòng)匯總相關(guān)項(xiàng)目的功能得（略）；可生成評(píng)估報(bào)告，并可打印評(píng)估報(bào)告；評(píng)估報(bào)告對(duì)評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際月份評(píng)估，直觀體現(xiàn)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果出具相應(yīng)的個(gè)別化教育康復(fù)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容與評(píng)估項(xiàng)相對(duì)應(yīng)，共計(jì)（略）大項(xiàng)，（略）余（略）項(xiàng)，內(nèi)容詳細(xì)，包括對(duì)應(yīng)的評(píng)估編號(hào)、所屬范疇、次范疇、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、程度、目標(biāo)等內(nèi)容。WLSG兒童未來(lái)身高測(cè)評(píng)MIT兒童多（略）智力測(cè)評(píng)DCT兒童數(shù)字劃消注意力測(cè)評(píng)ATC學(xué)齡前兒童注意力測(cè)評(píng)ADHD注意力缺陷多動(dòng)癥測(cè)評(píng)RUTTERS兒童行為測(cè)試父母RUTTERS兒童行為測(cè)試教師SOPB兒童超常行為測(cè)評(píng)DATT兒童畫樹人格測(cè)評(píng)THOMAS嬰兒氣質(zhì)測(cè)評(píng)（略）BS兒童孤獨(dú)癥測(cè)評(píng)CLS兒童孤獨(dú)癥測(cè)評(píng)YGTSS耶魯綜合抽動(dòng)癥嚴(yán)重程度測(cè)評(píng)PIERS-HARRIS兒童自我意識(shí)測(cè)評(píng)SIT兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展測(cè)評(píng)ASLEC青少年生活事件測(cè)評(píng)RSS自信心測(cè)評(píng)SGSS自我信念測(cè)（略）（ZUNG）（略）（HAMILT0N）SASC兒童社交焦慮測(cè)評(píng)（略）（HAMILT0N（略）用抑郁測(cè)評(píng)MHRSP小學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)MHRSM中學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)Y-B0CS強(qiáng)迫癥狀測(cè)評(píng)SBC兒童學(xué)習(xí)障礙測(cè)評(píng)HSTAT學(xué)習(xí)習(xí)慣與應(yīng)試技能測(cè)試SPCE應(yīng)試技巧和考試心理控制能力測(cè)評(píng)HVPI霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)評(píng)（略）成癮綜合癥測(cè)試PEM家長(zhǎng)教育方法測(cè)評(píng)FES家庭環(huán)境測(cè)評(píng)SZFY兒童生成發(fā)育測(cè)評(píng)SRSA社會(huì)適應(yīng)性測(cè)（略）（ZUNG）LEVANT幼兒心理健康測(cè)評(píng)EMBU父母教育方式測(cè)評(píng)QSA自殺態(tài)度問(wèn)卷MHT學(xué)生心理健康診斷測(cè)評(píng)SCL-（略）D（略）（ZUNG）TAI考試焦慮測(cè)評(píng)MMCPC兒童控制知覺多維度測(cè)評(píng)（略）RS兒童孤獨(dú)癥測(cè)評(píng)（略）：評(píng)估診斷書，（略）合基本信息和診斷結(jié)果，形成診斷書，側(cè)面評(píng)量圖、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練建議（包（略）兩部（略））為干預(yù)提供參考ABC自閉癥行為量表CONNERS兒童行為測(cè)評(píng)（父母）CONNERS兒童行為測(cè)評(píng)（教師）ACHENBACH兒童行為測(cè)評(píng)ATTSPAN注意廣度測(cè)訓(xùn)NYLS3-7歲兒童氣質(zhì)測(cè)評(píng)EPQ艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)兒童EPQ艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)成人SSCC學(xué)前兒童入學(xué)能力測(cè)評(píng)BSS中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)評(píng)GIT兒童團(tuán)體智力測(cè)評(píng)DAPT兒童繪人智力測(cè)評(píng)WPPSI韋氏學(xué)齡前兒童智力測(cè)評(píng)（第二版）：評(píng)估模式不少于三種，標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估、個(gè)性化評(píng)估、手工評(píng)估（略）PF人格因素測(cè)評(píng)FMFM精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估量表EPQ艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)少年C-WISC韋氏兒童智力量表（第三版）：評(píng)估模式不少于三種，標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估、個(gè)性化評(píng)估、手工評(píng)估SNAP-IV-（略）斯諾佩評(píng)估量表UCLA孤獨(dú)量表PPCT問(wèn)題行為早期發(fā)現(xiàn)測(cè)驗(yàn)兒童言語(yǔ)能力發(fā)育量表語(yǔ)言行為評(píng)估（略）：包含詞語(yǔ)評(píng)估、詞組評(píng)估、名字評(píng)估、短文評(píng)估，評(píng)估報(bào)表包含答題統(tǒng)計(jì)、實(shí)際得（略）及各評(píng)估數(shù)據(jù)柱狀圖、語(yǔ)義干擾數(shù)值、語(yǔ)音干擾數(shù)值、無(wú)關(guān)干擾數(shù)值、訓(xùn)練建議錄入等功能C-WYCSI韋氏幼兒智力量表（第三版）：評(píng)估模式不少于三種，標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估、個(gè)性化評(píng)估、手工評(píng)估簡(jiǎn)化Fugl-Meyer運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定嬰兒—初中生社會(huì)生活能力心理量表（SM）EAT-（略）飲食態(tài)度量表CompACT心理靈活性問(wèn)卷養(yǎng)育心理靈活性問(wèn)卷EDI進(jìn)食障礙問(wèn)卷6、康復(fù)評(píng)估模塊：6.1、包括評(píng)估提醒、家庭作業(yè)提醒、睡眠日記提醒；（略）組信息管理：新建、編輯、刪除（略）組等；診斷信息管理：包括檢索、查看報(bào)告、（略）配量表等；作業(yè)管理：包括（略）配作業(yè)、查看報(bào)告、檢索等；資源管（略）管理等；（投標(biāo)文件中提供體現(xiàn)以上功能第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具測(cè)試報(bào)告證明材料）6.2、康復(fù)師可查看并打印所有來(lái)訪者的睡眠日記記錄，包含日睡眠（略）析和周睡眠（略）析。日睡眠報(bào)告內(nèi)容包含單日睡眠記錄表、睡眠效率、在床時(shí)間、睡眠時(shí)間、睡眠潛伏期、上床時(shí)間、下床時(shí)間、睡著時(shí)間、睡醒時(shí)間、夜醒次數(shù)、入睡后覺醒時(shí)間、睡眠質(zhì)量、白日嗜睡、白天小睡次數(shù)及時(shí)長(zhǎng)、服藥記錄、白天行為、睡眠影響因素等圖文結(jié)合的信息；周睡眠報(bào)告內(nèi)容包含一周睡眠記錄表、是否服用藥物、睡眠質(zhì)量、白天嗜睡、一周睡眠效率折線圖、一周睡眠時(shí)間條形圖、一周睡眠潛伏期曲線圖和一周入睡后覺醒時(shí)長(zhǎng)曲線圖等圖文結(jié)合的專業(yè)報(bào)告。7、聲響袋鼠大龍球1套；7.1、有害物質(zhì)限量，鎘≤（略）mgkg，汞≤（略）mgkg，鉻≤（略）mgkg，甲醛釋放量≤1.5mgL，苯含量≤0.3%，甲苯、乙苯和二甲苯含量總和≤（略）%，（投標(biāo)文件中提供體現(xiàn)以上功能第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具檢測(cè)報(bào)告證明材料）8、硬件技術(shù)指標(biāo)：8.1、一體控制主機(jī)參數(shù)：內(nèi)存≥8G，固態(tài)硬盤≥（略）G，尺寸≥（略）.6寸,支持高清顯示，內(nèi)置攝像頭，鍵盤、鼠標(biāo)標(biāo)配，8.2、打印機(jī)：激光打印機(jī)，支持A4打印，內(nèi)存≥2MB，接口：高速USB2.（略）.3、工作臺(tái)車（略），美觀大方，醫(yī)用ABS環(huán)保材料。1臺(tái)2自閉癥生活適應(yīng)情景康復(fù)儀產(chǎn)品參數(shù)：1、包括能力評(píng)估：進(jìn)行生活自理評(píng)估、家居生活評(píng)估、（略）交往評(píng)估，個(gè)別化課程查看：查看課程（略）類、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)次數(shù)，自主學(xué)習(xí)：能夠進(jìn)行生活自理學(xué)習(xí)、家居生活學(xué)習(xí)、（略）生活學(xué)習(xí)、鞏固練習(xí)：包括練練看、找相同，查看榮譽(yù)榜信息、包括生活自理、家具生活、（略）交往等功能（投標(biāo)文件中提供體現(xiàn)以上功能第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具測(cè)試報(bào)告證明材料）。2、（略）自動(dòng)記錄課程學(xué)習(xí)次數(shù)，可查看歷史個(gè)別化課程記錄，個(gè)別化課程記錄均可（略）電子文本；3、自由訓(xùn)練：包含生活自理、家居生活、（略）交往3個(gè)方面，總計(jì)不少于（略）個(gè)課程，課件包含真人語(yǔ)音、動(dòng)畫演示、背景音樂、重播、返回、上一步、下一步等操作，幫助用戶掌握各種日常活動(dòng)的步驟。4、鞏固練習(xí)：將課程學(xué)習(xí)中涉及的物品素材，以連連看和找相同兩種游戲，反復(fù)練習(xí)，2個(gè)游戲均可設(shè)置游戲時(shí)間和游戲級(jí)別，組成（略）種游戲難度。提供體現(xiàn)以上功能的截圖佐證。5、訓(xùn)練模塊：5.1、包括綜合評(píng)估管理：兒童孤獨(dú)量表管理，、個(gè)別化訓(xùn)練信息、基礎(chǔ)訓(xùn)練、高階訓(xùn)練，自由訓(xùn)練管理、運(yùn)動(dòng)（略）辨訓(xùn)練、相鄰數(shù)、（略）辨訓(xùn)練、空間想象訓(xùn)練，檔案管理：進(jìn)行評(píng)估檔案管理、訓(xùn)練檔案管理等功能”（投標(biāo)文件中提供體現(xiàn)以上功能第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具測(cè)試報(bào)告證明材料）。5.2（略）內(nèi)置不少于（略）個(gè)測(cè)評(píng)量表，評(píng)估內(nèi)容包含行為、情緒、家庭、智力、人格、孤獨(dú)癥、社交等多方面，自助評(píng)估數(shù)據(jù)自動(dòng)記錄，提交后自動(dòng)生成由個(gè)人信息，剖析圖，結(jié)果（略）數(shù)，結(jié)果解釋，指導(dǎo)建議等多部（略）的測(cè)評(píng)報(bào)告，報(bào)告支持（略）電子文本；5.3、個(gè)別化訓(xùn)練：評(píng)定（略）根據(jù)癥狀得（略）劃（略）4（略）有針對(duì)性推薦訓(xùn)練組合，有基（略）智能推薦訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練難度、訓(xùn)練次（略）自動(dòng)記錄訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練效果和訓(xùn)練時(shí)間，可查看個(gè)別化歷史訓(xùn)練記錄，所有報(bào)告均支持（略）電子文本；5.4、自由訓(xùn)練：共（略）項(xiàng)主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練1、3D空間想象訓(xùn)練：包含五彩思維訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、輪次、答對(duì)次數(shù)、答錯(cuò)次數(shù)、時(shí)間等功能。主題訓(xùn)練2、運(yùn)動(dòng)（略）辨率訓(xùn)練（略）對(duì)壘訓(xùn)練套件，涵蓋（略）數(shù)、比（略）、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練3、數(shù)理思維訓(xùn)練：包含犀牛卡、大象卡、許愿通話卡套件，涵蓋級(jí)別、洗牌數(shù)、步數(shù)、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練4、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練：包含繽紛水果訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、接住個(gè)數(shù)、送出個(gè)數(shù)、退出、靜音等功能。主題訓(xùn)練5、追視訓(xùn)練：包含數(shù)字和字母的訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、剩余數(shù)、錯(cuò)誤數(shù)、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練6、（略）辨訓(xùn)練：包含數(shù)字對(duì)對(duì)碰訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、剩余數(shù)對(duì)、配對(duì)數(shù)、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練7、記憶能力訓(xùn)練：包含動(dòng)物樂園卡片訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、剩余數(shù)、錯(cuò)誤數(shù)、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練8、廣度訓(xùn)練：包含舒爾特方格訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練9、空間記憶訓(xùn)練：包含迷宮訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。主題訓(xùn)練（略）、反應(yīng)訓(xùn)練：包含閃爍蜂窩訓(xùn)練套件，涵蓋級(jí)別、閃出數(shù)、擊中數(shù)、時(shí)間、幫助、靜音、退出等功能。用戶可自由選擇，每項(xiàng)訓(xùn)練均包含三種難（略）自動(dòng)記錄訓(xùn)練指標(biāo)和結(jié)果，生成歷次對(duì)比（略）析折線圖和各訓(xùn)練指標(biāo)的綜合描述，包含最初評(píng)估時(shí)間、最初評(píng)估結(jié)果、最后評(píng)估時(shí)間、最后評(píng)估結(jié)果、訓(xùn)練的改進(jìn)結(jié)果。6、康復(fù)訓(xùn)練模塊：6.1、練篇至少包含（略）個(gè)訓(xùn)練模塊，每個(gè)模塊由訓(xùn)練須知、進(jìn)入練習(xí)和進(jìn)入訓(xùn)練不少于3個(gè)部（略）組成。內(nèi)容包含：數(shù)字臨摹、數(shù)字仿寫、數(shù)字填色、漢字臨摹、漢字仿寫、漢字填色、字母臨摹、字母仿寫、字母填色、人體拼圖、五官拼圖、形狀涂色、形狀填色、沿線描畫、以點(diǎn)連線、形狀臨摹、形狀仿畫、繪畫練習(xí)、自由創(chuàng)作等不少于（略）項(xiàng)操作性極強(qiáng)的小肌肉訓(xùn)練項(xiàng)目。6.2、數(shù)字練習(xí)包含臨摹和仿寫2種方式，可重復(fù)練習(xí)；正式訓(xùn)練通過(guò)隨機(jī)數(shù)字填色鞏固練習(xí)成果，及時(shí)反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容；漢字學(xué)習(xí)包含撇、捺、點(diǎn)、提、豎鉤、橫折鉤、橫折、橫撇、豎折等（略）種基本筆畫和復(fù)合筆畫。練習(xí)包含臨摹和仿寫2種方式，可重復(fù)練習(xí)；正式訓(xùn)練通過(guò)隨機(jī)漢字填色鞏固練習(xí)成果，及時(shí)反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容；字母練習(xí)包含8個(gè)大寫英文字母的臨摹和仿寫2種方式，可重復(fù)練習(xí)，字母訓(xùn)練通過(guò)隨機(jī)字母填色鞏固練習(xí)成果，及時(shí)反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。7、認(rèn)知訓(xùn)練模塊：7.1、包括背景音樂選擇：能夠進(jìn)行背景音樂選擇、包（略），情境認(rèn)知篇信息管理：包括顏色、形狀、數(shù)字，互動(dòng)訓(xùn)練篇管理：包括算一算、猜猜看、找找看，關(guān)于我們信息查看：（略）介紹等功能；（投標(biāo)文件中提供體現(xiàn)以上功能第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具測(cè)試報(bào)告證明材料）。7.2、互動(dòng)訓(xùn)練模塊包含不少于8個(gè)主題，不少于（略）集成傳統(tǒng)游戲教學(xué)方式：命名教學(xué)法、配對(duì)教學(xué)法、聲音模仿教學(xué)法、顏色識(shí)別教學(xué)法、（略）教學(xué)法，通過(guò)及時(shí)反饋的訓(xùn)練模式，激發(fā)興趣，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。主題1、智力提升：數(shù)數(shù)、減法、加法、比大小（動(dòng)畫形式）；主題2、多感官：圓形、曲線條（動(dòng)畫形式）；主題3、觀察訓(xùn)練：看字找字、看字找圖、看圖找字、看圖找圖（動(dòng)畫形式）；主題4、情景訓(xùn)練：包含相同、不同（動(dòng)畫形式）；主題5、記憶訓(xùn)練：4卡片、6卡片、8卡片、（略）卡片（動(dòng)畫形式）。8、康復(fù)課程工具：1、（略），涵蓋特殊學(xué)生個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃的課題而設(shè)計(jì)教具。2、教具領(lǐng)域廣泛，包括常