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2021年01月25日

當前位置:首頁 > 招標信息 > 永安市2025年中小學校近視防控教室照明改造工程設備采購項目

永安市2025年中小學校近視防控教室照明改造工程設備采購項目  咨詢本項目

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根據(jù)《(略)近視防控教室(略)實施方案》(永教〔(略)〕(略)號),近期永(略)準備采購對(略)間教室進行近視防控教室照明改造。為保證公平、公正、公開,現(xiàn)向全社會公開征集建設方案。本次應征的方案必須按照要求,同時還需滿足安全、環(huán)保、節(jié)能及國家的有關規(guī)定。歡迎合格的應征單位報送項目設計方案等,征集人擇優(yōu)選取最佳方案,現(xiàn)將有關事項公告如下:一、項目內(nèi)容概況1.項目建設單位:永(略)2.項目建設地址:(略)3.(略)部(略)中小學教室裝備間數(shù)及需求(詳見附件)、具體設備按《福(略)近視防控教室(略)技術指引》內(nèi)容要求配備。4.最高限價(略).(略)(征集方提供的配置清單僅供參考)。二、應征單位應符合的主要條件1.具有相應經(jīng)營范圍的公司:(略)業(yè)執(zhí)照復印件;其他應征人應按照有關法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定,提供有效的相應具體證照復印件。2.信譽良好,近兩年無違法經(jīng)營和無不正當競爭行為。三、征集方案成果要求1.方案等成果要求及內(nèi)容。所有方案文件等資料均應符合《福(略)近視防控教室(略)技術指引》中的相關要求,主要包括但不限于以下內(nèi)容:涵蓋設計圖紙、設計方案、規(guī)格技術參數(shù)及對應型號、關鍵技術參數(shù)的檢測報告、認證證書截圖、質保及售后服務、同類業(yè)績、(略)項詳(略)進度安排等。2.(略)教室采光和照明衛(wèi)生標準》GB(略)、《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》GB(略)設計規(guī)范》GB(略))、《建筑照明設計標準》GB(略))(略)普通教室照明設計安裝衛(wèi)生要求》GBT(略)和《照明測量方法》GBT(略)等為基本依據(jù),同時遵照《福(略)近視防控教室(略)技術指引》(閩教體〔(略)〕(略)號文件附件1執(zhí)行。3.提供方案格式要求:①.正本一份,副本三份,單獨膠裝裝訂成冊;②.正本與副本一起密封(外包封裝處需蓋單位公章);③.正本封面須體現(xiàn)應征單位名稱(蓋章),副本全本不得出現(xiàn)應征單位名稱及任何應征單位相關信息;④.電子文檔一份(與紙質材料相同內(nèi)容,電子文檔須體現(xiàn)應征單位名稱以作備份,文本為DOC格式,與正本與副本一起密封)。四、其他事項1.所有收到的應征作品一經(jīng)遞交,概不退還,應征者應自留底稿。2.遞交的應征作品的一切知識產(chǎn)權(包括但不限于著作權、對作品的一切平面、立體或電子載體的全部權利)即歸征集人所有,且征集人有權無償對方案等進行任何形式的使用、修改、授權、許可或保護等活動。3.應征單位根據(jù)自身情況進行項目設計,并承擔設計方案所產(chǎn)生的相關費用。4.應征單位提供的方案等為自行設計的成果,如有侵犯知識產(chǎn)權,違反法律法規(guī)或行業(yè)規(guī)定,由應征單位自行承擔相應的責任,如對征集人造成損失,應征單位承擔相應的責任。5.根據(jù)《政府采購法實施條例》第十八條“除單一來源采購項目外,為采購項目提供(略)體設計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務的供應商,不得再參加該采購項目的其他采購活動”規(guī)定,參與本項目征集的應征單位不得再參加本項目的后續(xù)投標活動。6.所有應征單位自設計方案等提交之日起,即為自愿接受本征集公告中的所有內(nèi)容。7.征集人對本次征集活動的規(guī)則和所有文件保留最終解釋權。任何與本次征集活動有關的未盡事宜,均由征集人進一步制定相應規(guī)定或進行解釋。8.評審過程中如發(fā)現(xiàn)應征單位提供的方案雷同,均按無效方案處理,且不得再參加本項目的后續(xù)投標活動。五、征集項目方案遞交1.(略)勘察時間及地址:(略)室工作人員聯(lián)(略)。聯(lián)系人:(略)士聯(lián)系電話:(略)-(略)。未勘查(略)的應征人視同了解(略)實際情況,自愿承擔未踏勘(略)所涉及的費用和風險,并對所編制的應征文件負責。2.方案遞交時間:應征單位應派(略)人或郵寄于(略)年(略)月(略)日上午8:(略)時至(略):(略)時、下午(略):(略)時至(略):(略)時將物品采購項目方案送達到永(略)裝備服務科或郵寄(略)號(略)室,逾期不予受理,如有變動另行通知。方案征集聯(lián)系人:(略)-(略)。3.本次方案征集如遇應征單位不足兩家,則在該應征方案基礎上進行優(yōu)化。永(略)年(略)月(略)日附件1福(略)近視防控教室(略)技術指引一、編制背景為貫徹落實習近平總書記關于學生近視問題的重要指示批示精神,根據(jù)教育部等八部委《綜合防控兒童青少年近視實施方案》及教育部、國家衛(wèi)生健康委、國(略)《全國綜合防控兒童青少年近視工作評議考核辦法(試行)》、(略)教育廳等八部門《(略)綜合防控兒童青少年近視行動方案》要求,切實(略)兒童青少年近視防控工作,落實教室采光和照明要求,切實改善視覺環(huán)境,逐步實現(xiàn)(略)教室照明衛(wèi)生標準達標率(略)%的目標,(略)委、(略)政(略)近視防控教室(略)列入(略)年為民辦實事項目,為確保項目順利實施,特編制本技術指引。二、相關標準依據(jù)1.GBT(略)《照明測量方法》2.GB(略).1《燈具第1部(略):一般要求與試驗》3.GB(略).(略)《燈具第2-1部(略):特殊要求固定式通用燈具》4.GB(略).(略)《燈具第2-2部(略):特殊要求嵌入式燈具》5.GB(略)教室采光和照明衛(wèi)生標準》6.GBT(略)《燈具(略)布光度測量的一般要求》7.GBT(略)普通教室照明設計安裝衛(wèi)生要求》8.GBT(略)《LED產(chǎn)品空間顏色(略)布測量方法》9.GB(略)《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》(略).GB(略)《建筑照明設計標準》(略).GB(略)設計規(guī)范》(略).JGJ(略)《教育建筑電氣設計規(guī)范》(略).TJYBZ(略)《中小學教室照明技術規(guī)范》(略).TJYBZ(略)《中小學教室光環(huán)境測量方法》(略).QBT(略)《教育照明燈具》(略).IECTR(略)IEC(略)中關于藍光對光源和燈具的危害評估的應用ApplicationofIEC(略)fortheassessmentofbluelighthazardtolightsourcesandluminaires(略).IECTR(略)-1普通照明用設備EMC抗擾度要求第1部(略):光閃爍儀和電壓波動抗干擾性試驗方法Equipmentforgenerallightingpurposes-EMCimmunityrequirements-Part1:Anobjectivelightflickermeterandvoltagefluctuationimmunitytestmethod三、總體要求1.本技術指引適用于普通教室燈光照明改造,本指引中所稱的“教室”均指普通教室(包括有電子白板、投影等多媒體顯示終端的普通教室)。2.教室照明產(chǎn)品及教室照明環(huán)境的技術指標參照GB(略)、GBT(略)、GB(略)、GB(略)、GB(略)、TJYBZ(略)等的相關內(nèi)容執(zhí)行。3.教室照明設計安裝要充(略)考慮兒童青少年生長發(fā)育特點,結合近視防控需求、建筑結構條件以及教室現(xiàn)有設備位置等實際情況,安裝過程須(略)規(guī)范。四、設計要求在燈具安裝之前,供應商應提供完(略)的照明設計方案,設計方案應覆蓋所有改造的教室,其中教室(略)方(略)實際情況一致,應充(略)考慮每間教室的房屋結構、風扇、投影儀等影響安裝位置的情況,并由專業(yè)光環(huán)境模擬(略)生成模擬報表,以及包括燈具施工安裝平面圖、燈具(略)圖。設計方案中必須包含以下要素:1.燈具型號和配光圖,且必須和燈具檢測報告一致。2.教室的長、寬、高尺寸,并用圖示或位置坐標表示所有燈具的安裝位置。3.模擬結果參數(shù)應不少于:教室維持平均照度及照度均勻度、黑板維持平均照度及照度均勻度、眩光、照明功率密度等,設計方案計算結果應滿足教室照明要求。4.根據(jù)照明設計方案中的安裝要求,完成樣板間的安裝施工,依據(jù)本文件中的驗收檢測方法委托有CMA(略)級及以上第三方檢測機構進行檢測,驗證設計方案的性能效果,如實測的初始平均照度及均勻度超出設計值的±(略)%,需要再次校驗教室燈光效果模型并優(yōu)化燈具配置方案,優(yōu)化后的方案作為批量安裝的依據(jù)。五、教室照明光環(huán)境要求1.教室課桌面上的維持平均照度值不應低于(略)lx,照度均勻度不應低于0.7。在維持平均照度值(略)lx的條件下,教室照明功率密度不大于8Wm2。2.教室(略)部照明燈,其維持平均照度不應低于(略)x,照度均勻度不應低于0.8。3.照明維護系數(shù)應取0.8。4.教室照明改造采用色溫(略)K到(略)K之間。顯色指數(shù)Ra不低于(略),R9大于(略)。5.教室的統(tǒng)一眩光值(UGR)不高于(略)。6.教室空間亮度(略)布應防止過高的亮度對比,視覺任務表面(包括課桌面與黑板面)之間的最大與最小融合照度之比不應高于(略)∶1。7.教室照明宜實現(xiàn)4組或以上的光照度場景:上課模式、課后模式、自習模式、多媒體教學模式,通過物理開關或(略)實現(xiàn)不同光照度場景間的切換。上課模式:教室燈、黑板燈全開;課后模式:教室燈、黑板燈全關;自習模式:教室燈全開、黑板燈全關;多媒體模式:a.投影幕布、電子白板:教室燈全開、同排關閉1盞黑板燈b.一體機、智慧黑板:教室燈、黑板燈全開。六、燈具、光源及相關輔材要求1.教室燈具應選用LED燈具,符合國家“CCC”產(chǎn)品認證要求,應具有有效期內(nèi)的“CCC”認證證書。2.教室燈具產(chǎn)品應符合QBT(略)的要求,需提供相關性能的CMA檢測報告。燈具性能檢測報告內(nèi)容應至少包括:光通量、燈具效能、燈功率、功率因數(shù)、顯色指數(shù)(至少有Ra和R9)、相關(略)膜藍光危害、閃爍、頻閃效應等項目,以上指標宜在一份報告中體現(xiàn)。3.教室燈具光源的色溫應為(略)K-(略)K,色溫的色度坐標值應符合表1的規(guī)定,色度坐標的初始值應在色度坐標目標值5SDCM(色匹配的標準偏差)之內(nèi)。表1色度坐標額定相關色溫K色度坐標目標值xY(略).(略).(略).(略).(略).(略).(略).教室照明燈具的光生物危害應符合GB(略).1要(略)膜藍光危害組別應按IECTR(略)評估為RG0(無限制)。黑板燈評估為RG0或RG1。5.燈具在其額定電壓下工作時,其光輸出波形的波動深度應不大于表2的限值要求。表2波動深度限值要求光輸出波形頻率(f)f≤(略)Hz(略)Hz<f≤(略)Hz(略)Hz<f≤(略)Hzf>(略)Hz波動深度限值(%)0.1f×0.(略)f×0.(略)免除考核光閃爍按IECTR(略)-1的規(guī)定測得的PstLM不應大于1,也不應超過制造商聲稱的PstLM值。6.教室燈在滿足教室照明質量指標和照明節(jié)能要求的前提下,宜采用向上半球發(fā)射光通量占總光通量(略)%以上的燈具。7.燈具的額定壽命不低于(略)小時,正常燃點(略)小時后,光通維持率應不低于(略)%,正常燃點(略)小時后,光通維持率應不低于(略)%。8.墻面開關與照明裝置接線盒相連接的單根電線應不低于2.5mm2,照明裝置接線盒與燈具相連接的單根電線應不低于1.5mm2。9.燈具產(chǎn)品應便于后期維護,應實現(xiàn)安全、快速更換。七、安裝施工要求1.教室照明應有(略)控制措施,有多媒體顯示終端的第一橫排教室燈宜有(略)開關控制,余下每一縱列或橫排教室燈實現(xiàn)(略)開關控制,每個黑板燈有(略)開關控制。2.應通過調(略)燈具控照(略)度避免黑板燈對教師產(chǎn)生直接眩光,且不應在多媒體教學顯示終端上產(chǎn)生高亮度的光源影像,以免對學生產(chǎn)生反射眩光。3.教室燈具出光面應低于吊扇,且應使用剛性安裝,燈具距課桌面的最低懸掛高度為1.7m。4.機械物理開關中的控制線必須是火線,禁止使用控制(略)線(略)的方式;且I類照明裝置必須連接地線。5.對施工中造成的教室損壞應修復。6.其他安裝要求宜參照TJYBZ(略)附錄B執(zhí)(略)配(略)、(略)、設備安裝等應滿足國(略)相關規(guī)范規(guī)定要求。7.安裝完成
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