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招標代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-07-30在采購與招標網(wǎng)發(fā)布 廣西水利電力職業(yè)技術學院2025年7月政府采購意向。現(xiàn)邀請全國供應商參與投標，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標。 為便于供應商及時了解政府采購信（略）采購意向公開工作的通知》（財庫〔（略）〕（略）號）和《廣西（略）采購意向公開工作的通知》（桂財采〔（略）〕（略）號）等有關規(guī)定，現(xiàn)將廣西水利電力（略）年（略）月采購意向公開如下：????序號采購項目名稱采購需求概況預算金額（（略））預計（略）采購政策功能情況備注1《電力行業(yè)信息安全與攻防技術》活頁式教材項目活頁式教材教材1本，含配資源（（略）-（略）個微課視頻、動畫等）1套。（略）年（略）月嚴格按照政府采購政策執(zhí)行2《未來電力行業(yè)信息安全與攻防技術》數(shù)字化教材項目數(shù)字化教材教材1本，數(shù)字教材確保頁面文字、圖表等清晰，視頻播放流暢，操作簡潔。集成多媒體資源（視頻、音頻、動畫）、交互式習題及仿真模擬，增強學習體驗；搭建AI診斷引擎（AI助教），智能（略）析學習數(shù)據(jù)，能為學習者提供個性化支持，含配資源（（略）-（略）個微課視頻、動畫等）1套（略）年（略）月嚴格按照政府采購政策執(zhí)行3電力AI智能產品創(chuàng)新工作坊主要用于培養(yǎng)智慧電力新崗位需求下的開源硬件開發(fā)、人工智能新技術融合進行電力AI創(chuàng)新項目建設。項目主要包含：人（略）1套，人工智能訓練裝置1套，人工智能（略）1套，高清數(shù)字圖傳單（略）1套，水下無人機器人1套，智慧創(chuàng)新應用開發(fā)設備2套，人工智能創(chuàng)新實訓開發(fā)單（略）2套，圖像處理創(chuàng)新實訓開發(fā)單（略）3套，AI視覺開發(fā)創(chuàng)新實訓開發(fā)單（略）2套，智能車綜合應用創(chuàng)新實訓開發(fā)單（略）2套，AI開發(fā)創(chuàng)新實訓開發(fā)單（略）2套，自動駕駛域控制單（略）1套，仿生六足機器人2套，AI視覺大模型仿生機器人1套，風光儲創(chuàng)新二次開發(fā)模型1套，創(chuàng)新交互機器人3臺，四足機器人1臺，履帶式創(chuàng)新應用車1臺，遠程圖像傳輸開發(fā)單（略）2套，智能小車機器人2套。（略）年（略）月嚴格按照政府采購政策執(zhí)行4建設（略）師培訓設備的采購，該設備要滿足培訓的要求，VR設備（略）臺，每臺設備包含硬件有cpu、內存、固態(tài)硬盤、（略）高性能獨立顯卡（略）采購政策執(zhí)行5（略）和企業(yè)“雙向奔赴”定制（略）師設備的采購，該設備要滿足培訓和考試的要求，VR工作站（略）臺，VR一體機（略）套，打印機3臺，開發(fā)（略）技術人員（初級）數(shù)字課程資源1套，設備硬件要求：1.VR工作站：有cpu、內存、固態(tài)硬盤、（略）高性能獨立顯卡、顯示器；2.VR一體機：Piconeo3企業(yè)版及以上；3.考場硬件設備，1套；4.培訓耗材一批；5.（略）技術人員（初級）數(shù)字課程資源內容包含：（1）應用開發(fā)方向（基礎知識+應用開發(fā)）課程資源（2）內容設計方向（基礎知識+內容設計）（略）采購政策執(zhí)行6建設課程能力圖譜及課程標準建設項目-人工智能計算機視覺應用1.課程能力圖譜及課程標準：依據(jù)人工智能技術應用專業(yè)崗位（略）析結合人工智能技術應用專業(yè)標準中的人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格而制定。2.課程能力圖譜明確課程目標體系，包含三個維度：?知識目標?：明確課程需要傳授的核心知識體系。?能力目標?：突出實踐應用能力，需與職業(yè)崗位需求對接。?情感價值目標?：融入價值觀培養(yǎng)，通過課程內容自（略）采購政策執(zhí)行7智慧能源課程開發(fā)項目-開發(fā)新課程-人工智能計算機視覺應用《人工智能計算機視覺應用》課程資源制作1項，包含：1.課程視頻錄制及后期制作，包括統(tǒng)一片頭，視頻的剪輯、添加字幕、人物摳圖等后期加工。2.課程中案例內容，根據(jù)實際的需求完成課程的設計與優(yōu)化。3.課程資源形式包含：教案、課件、實操視頻及知識點講解視頻、動畫。4.其他配套資源：教學大綱、教學講義、案例源碼、實訓案例、題庫（略）采購政策執(zhí)行8人工智能通識（略）精品課程建設項目一、課程資源包含：課程標準1份、教案1套、教學課件1套、教學視頻1套、教學源碼和素材1套、能力圖譜1套、配套實驗手冊1套、題庫1套、試卷5套、動畫1套。二、具體數(shù)量參數(shù)：1.教學視頻時長不少于（略）鐘；不少于（略）個，每個3-（略）鐘。2.動畫時長不少于（略）鐘?，不少于（略）個，每個3-（略）鐘。3.教學課件:不少于（略）個，每個（略）-（略）頁;4.題庫:題目不（略）采購政策執(zhí)行9（略）生產事故應急救援實訓設備購置應急救援設備，營造模擬典（略）應急救援任務場景，開展應急救援設備實操等應急救援綜合訓練。主要包括隔絕式正壓氧氣呼吸器（略）套，救援套裝2件，生命探測儀2臺，生命探測儀探頭2個，醫(yī)療急救套裝1套，心肺復蘇模擬人2個，氣體檢測應用套裝1套，多參數(shù)氣體測定器（防爆）3臺，水電站建筑坍塌模型1項，水下視頻生命探測儀2臺，連體式船式救援擔架2個，橡皮艇1艘，漏電探測儀4臺，救生假人2個，碳纖維可伸縮救援篙桿2根，便攜式拋投器2個，救援三（略）架2個等。（略）年（略）月嚴格按照政府采購政策執(zhí)行（略）升級人工智能教室升級教室打造為人工智能教室，主要包括教學桌椅、音響設備1套、（略）英寸教學一體機2臺、水利智能體1套和內（略）采購政策執(zhí)行（略）廣西-（略）經(jīng)（略）綜合能源示范基地（一期）（略），采購全能漏水檢測儀1套、便攜式電子漏水檢測儀1套、手持三維激光掃描儀及配套數(shù)據(jù)處理（略）2套。（略）年（略）月嚴格按照政府采購政策執(zhí)行（略）建設一流核心課程主要開（略）管理》等2門課程的課程能力圖譜及課程標（略）采購政策執(zhí)行（略）智慧能源課程開發(fā)項目改造傳統(tǒng)課程1門，主要包括（略）個教學資源制作、（略）個二維動畫制作、（略）個課（略）采購政策執(zhí)行（略）一套：主（略）、基礎信息、學籍管理、課程管理、師資管理、培養(yǎng)方案管理、教學場地管理、開課管理、教學進程管理、排課管理、選課管理、重修管理、考級管理、考務管理、成績管理、畢業(yè)審核、輔修管理、教材管理、實習實訓管理、實驗教學管理、教學質量評價、資格證書管理、結業(yè)換證管理、移動教務、教師教學工作量管理、勞育管理、學（略）、教學大數(shù)據(jù)（略）析等。除此之外，所有硬件、軟（略）等需滿足國產化（略）采購政策執(zhí)行（略）服務采（略）開展教學活動、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重（略）支持建立全校統(tǒng)一的教材基礎信息庫，實現(xiàn)ISBN、版次、印次、折扣等數(shù)據(jù)一處（略）將教材設置為教學教材和輔助教材兩類，對各課程選用的教材進行內容審核，審核（略）為AI審核和人工審核，從而達到規(guī)范課程的教材選用的目的。同時按照教學計劃或開課信息對教材進行出（略）管理和（略），生成學生教材明細，維護教材費（略）教材建設工作的有序化開展，更好滿足教學實際（略）采購政策執(zhí)行（略）項目（配置算力底座）主要用于購置算力集群設備，主要包括算力一體機1臺，國產核心交換機1臺，存儲設備1臺，核心交換機光模塊2塊.（略）年（略）月嚴格按照政府采購政策執(zhí)行（略）建設項（略））主要（略）及服務采購。主要有核心交（略）以及智播（略）采購政策執(zhí)行（略）（第一期）主要用于購置（略）功能模塊（略）、基礎信息、學籍管理、課程管理、師資管理、培養(yǎng)方案管理、教學場地管理、開課管理、教學進程管理、排課管理、選課管理、重修管理、考級管理、考務管理、成績管理、畢業(yè)審核、輔修管理、教材管理、實習實訓管理、實驗教學管理、教學質量評價、資格證書管理、結業(yè)換證管理、移動教務、教師教學工作量管理、勞育管理、學（略）、教學大數(shù)據(jù)（略）析等。除此之外，所有硬件、軟（略）等需滿足國產化（略）采購政策執(zhí)行（略）人工智能通識（略）精品課程建設項目包含：1.課程標準1份、教學課件1套、教案1套、教學視頻1套、教學源碼和素材1套、能力圖譜1套、配套實驗手冊1套、題庫1套、試卷5套、動畫1套。2.教學視頻時長不少于（略）鐘；包括統(tǒng)一片頭，視頻的剪輯、添加字幕、人物摳圖等后期加工。3.動畫時長不少于（略）鐘；包括統(tǒng)一片頭，視頻的剪輯、添加字幕、配音。以上要求提供課程視頻、動畫的等素材的腳本設計、拍攝、剪輯制作及后期美化優(yōu)化等技術服務，視頻技術標準應符合精品（略）課程建設標準及比（略）采購政策執(zhí)行（略）AI“鏈-群”數(shù)據(jù)庫（第一期）1.產教基礎庫管理1項（包含專業(yè)庫管理、企業(yè)庫管理、產業(yè)庫管理、（略）庫管理、崗位庫管理、人才庫管理、專家?guī)旃芾淼裙芾砟K等）2.工作臺1項，實現(xiàn)產業(yè)結構（略）析、專業(yè)大數(shù)據(jù)（略）析、產教對接（略）析、崗位大數(shù)據(jù)（略）析及AI（略）析報告等核心服務。3（略）1項（包含展示工作臺、信息資訊、人才（略）展示等信息等）。4.項目管理1項（涵蓋項目申請與審批、項目信息發(fā)布、項目申請與審批、項目進度跟蹤、績效評估與反饋等模塊）。5（略）綜合管理服務1項（實現(xiàn)統(tǒng)一認證服務、用戶管理配置、（略）色管理列表、（略）色管理維護、菜單管理列表、菜單管理維護、用戶（略）組列表服務、用戶（略）組創(chuàng)建服務等管理服務）。6.AI（略）析報告1項（支持人才報告（略），包括但不限于產業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、崗位（略）不同維度的人才報告（略）析等（略）采購政策執(zhí)行（略）全時域智慧教學空間（略）1套，可實現(xiàn)AI巡檢能制定策略、執(zhí)行任務（略）數(shù)據(jù)管理主機、自動化管理（略）、桌面式控制屏、數(shù)據(jù)處理模塊、環(huán)境監(jiān)測模塊、AI智能攝像機、高清錄播主機、4K教師攝像機、4K學生高清攝像機、燈光照明開關模塊、電源凈化管理器、交換機各5個，空調節(jié)能模塊（略）個、（略）音話筒（略）支。通過這套設備實現(xiàn)教學過程實時記錄及AI自動（略）析教、（略）采購政策執(zhí)行（略）《生成式人工智能應用》課程資源建設一、采購《生成式人（略）。1.打通人工智能實驗實訓全流程，支撐人工智能基礎實驗和開發(fā)實驗。2（略）入口，支持以課程形式提供實驗項目編排、實驗授課管理、實驗快照、實驗結果查看和評（略）。3（略）入口，支持查看課程資源及實驗項目案例，完成實驗項目提交，將實驗數(shù)據(jù)同步到教師端。二、《生成式人工智能應用》課程資源包1.（略）課時內容。2.深入淺出地介紹生成式人工智能AIGC和大模型的通識知識，從AIGC的歷史發(fā)展、基本概念，到實際應用技巧，如何讓AI成為助手，以及AI的創(chuàng)意繪畫和視頻生成等多方面的應用。3.學生將通過學習如何運用prompt技巧，以及理解大模型的算法和框架，掌握AIGC技術并應用于文本生成、數(shù)據(jù)（略）析、教學、科研以及藝術創(chuàng)作等多個領域。此外，課程還將涵蓋其它熱門AI工具的介紹，前沿技術的探索，及人工智能未來展望，為學生提供廣闊的視（略）和豐富的知識結構，旨在培養(yǎng)學生將理論知識轉化為實踐技能（略）采購政策執(zhí)行（略）《生成式人工智能應用》課程知識圖譜與課程標準1.完（略）的知識圖譜。課程知識圖譜的建設需要與專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求相匹配，包含能力圖譜、問題圖譜、知識圖譜和教學資源圖譜四個維度。2.課程知識圖譜可以直觀地將知識圖譜建設的成果進行呈現(xiàn)，其中每個知識點包含知識點畫像、知識點簡介、知識點結構。提供學生知識點學習畫像（略）徑，幫助學生開展個性化學習。3.課程已積累的視頻資源、教材、虛擬仿真實驗、測試等各類教學資料結構化、碎片化關聯(lián)至每個知識點，促進各類資源的高效應用。4.課程知識圖譜基