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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-07-30在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 青島電影學(xué)院第三方專業(yè)服務(wù)對(duì)金象AI進(jìn)行整體架構(gòu)設(shè)計(jì)升級(jí)項(xiàng)目公告。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 采購(gòu)項(xiàng)目文件（略）擬以競(jìng)價(jià)采購(gòu)方式確定第三方專業(yè)服務(wù)對(duì)金象AI進(jìn)行（略）體架構(gòu)設(shè)計(jì)升級(jí)項(xiàng)目的成交供應(yīng)商，競(jìng)價(jià)采購(gòu)是指由3個(gè)及以上符合資格條件的供應(yīng)商在規(guī)定時(shí)間內(nèi)多輪次公開競(jìng)爭(zhēng)報(bào)價(jià)，按照最終報(bào)價(jià)確定成交供應(yīng)商的采購(gòu)方式。一、項(xiàng)目名稱：（略）第三方專業(yè)服務(wù)對(duì)金象AI進(jìn)行（略）體架構(gòu)設(shè)計(jì)升級(jí)項(xiàng)目二、項(xiàng)目?jī)?nèi)（略）在前期測(cè)試中收集到用戶操作習(xí)慣反饋及（略）體架構(gòu)、提升多場(chǎng)景交互體驗(yàn)并構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化視覺(jué)體系，擬采（略）進(jìn)行全模塊升級(jí)設(shè)計(jì)。服務(wù)內(nèi)容涵蓋：基于用戶行為數(shù)據(jù)的創(chuàng)作流程（略）等核心模塊架構(gòu)迭代，融合教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐雙場(chǎng)景的UI交互邏輯優(yōu)化，以及覆蓋多模（略）技術(shù)框架與教學(xué)應(yīng)用、資源運(yùn)營(yíng)、賽事孵化等全業(yè)務(wù)鏈需求深度匹配。具體內(nèi)容詳見表1.三、項(xiàng)目控制價(jià)：（略）序號(hào)模塊子模塊升級(jí)描述設(shè)計(jì)說(shuō)明示例圖1AIGC創(chuàng)作優(yōu)化文案創(chuàng)作文本生成針對(duì)現(xiàn)有基于AI算法生成各類文本內(nèi)容，如文章、文案、報(bào)告等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。①AIGC創(chuàng)作及AIGC社群模塊（略）限于UI界面優(yōu)化，包含（略）體架構(gòu)、功能及內(nèi)容優(yōu)化，具體包含：1、即制定統(tǒng)一UI規(guī)范（略）基礎(chǔ)上，優(yōu)化界面的UI（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）。2、界面交互及用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。3、針對(duì)用戶的需求進(jìn)行新功能設(shè)計(jì)4、適配更多繪畫模型、視頻模型、大語(yǔ)言模型、聲音模型，根據(jù)不同模型的功能進(jìn)行組合優(yōu)化升級(jí)。5、以及校方提出的其他優(yōu)化項(xiàng)目（可參考右圖→）②要求服務(wù)商應(yīng)具備相關(guān)的項(xiàng)目或者產(chǎn)品（略）做的css屬性及用戶操作體驗(yàn)（功能（略）的擺放位置、跳轉(zhuǎn)頁(yè)面及功能實(shí)現(xiàn)的邏輯等）提出優(yōu)化調(diào)改方案，對(duì)提供設(shè)計(jì)服務(wù)的成員應(yīng)具備的資質(zhì)要求如下：1、本科及以上學(xué)歷；2、了解（略）產(chǎn)品的全生命周期各階段工作，提供人員簡(jiǎn)歷；3、提供人員的社保繳納證明；4、提供至少1個(gè)參與或主導(dǎo)設(shè)計(jì)的（略）產(chǎn)品的線框原型或高保真原型（格式不限）；對(duì)服務(wù)商的要求如下：1、具有（略）類的質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書；2、提供至少1個(gè)由該企業(yè)主導(dǎo)（略）鏈接地址或界面截圖；3、在項(xiàng)目地有常駐團(tuán)隊(duì)或（略）支機(jī)構(gòu)；4、能夠根據(jù)校方的要求完成設(shè)計(jì)項(xiàng)（略）設(shè)計(jì)原（略）輸出的原型圖為（略）功能菜單、用戶交互邏輯、界面設(shè)計(jì)規(guī)劃及數(shù)據(jù)交互邏輯等逐一（略）截圖，可參照右側(cè)部（略）原型圖→：1、產(chǎn)品原型圖；通過(guò)墨刀（略）交付產(chǎn)品高保真原型圖2、產(chǎn)品設(shè)計(jì)文檔：包含（1）產(chǎn)品概述（2）功能模塊設(shè)計(jì)（3）交互設(shè)計(jì)（4）視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范等內(nèi)容3、需求規(guī)格說(shuō)明書4、所有設(shè)計(jì)成果所有權(quán)均為校方所有2劇本編寫針對(duì)現(xiàn)有自動(dòng)生成不同題材和類型的劇本，包括劇情、（略）色對(duì)話等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。3（略）鏡腳本針對(duì)現(xiàn)有劇本內(nèi)容生成可視化的視頻（略）鏡腳本，規(guī)劃鏡頭順序和畫面內(nèi)容等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。4聲音創(chuàng)作歌曲創(chuàng)作針對(duì)現(xiàn)有自動(dòng)生成歌曲的旋律、歌詞和編曲，支持不同音樂(lè)風(fēng)格等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。5聲音創(chuàng)作針對(duì)現(xiàn)有通過(guò)AI合成或處理語(yǔ)音、音效等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。6音效創(chuàng)作針對(duì)現(xiàn)有生成各類場(chǎng)景音效（環(huán)境音、特效音等）用于視頻、游戲等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。7圖像創(chuàng)作針對(duì)現(xiàn)有利用AI技術(shù)生成或編輯圖像，支持自定義風(fēng)格、（略）素和場(chǎng)景等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。8視頻創(chuàng)作針對(duì)現(xiàn)有（略）合圖像、聲音等素材，利用AI技術(shù)自動(dòng)生成或剪輯視頻內(nèi)容等功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。9教學(xué)（略）基本信息機(jī)構(gòu)數(shù)（略）的機(jī)構(gòu)設(shè)置、部門信息等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、存儲(chǔ)和管理。（略）權(quán)限（略）級(jí)配置為不同（略）色（如管理員、教師、（略）操作權(quán)限。（略）首頁(yè)配（略）首頁(yè)的展示（略）和風(fēng)（略）特色和重要信息。（略）院系學(xué)籍班級(jí)管理多層級(jí)組織架構(gòu)（略）、院系、班級(jí)等多層級(jí)組織架構(gòu)的信息同步和管理。（略）院系動(dòng)態(tài)權(quán)限（略）配根據(jù)院系需求動(dòng)態(tài)（略）配管理權(quán)限，確保數(shù)據(jù)安全和管理效率。（略）學(xué)籍班管理管理學(xué)生的學(xué)籍信息、班級(jí)歸屬、學(xué)籍變動(dòng)等。（略）課程班管理對(duì)課程相關(guān)的班級(jí)進(jìn)行管理，包括班級(jí)成員、課程安排等。（略）教師管理錄入、更新和管理教師的個(gè)人信息、教學(xué)任務(wù)等。（略）學(xué)生管理管理學(xué)生的個(gè)人信息、學(xué)業(yè)成績(jī)、考勤記錄等。（略）教師學(xué)生畫像及（略）析學(xué)生畫像及（略）析通過(guò)數(shù)據(jù)（略）析生成學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、興趣愛(ài)好等畫像，為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。（略）教師教學(xué)（略）析對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行（略）析，助力教學(xué)改進(jìn)。（略）教學(xué)課程全生命周期管理課程創(chuàng)建支持教師創(chuàng)建新課程，設(shè)置課程基本信息、教學(xué)目標(biāo)等。（略）章節(jié)編排對(duì)課程的章節(jié)進(jìn)行規(guī)劃和編排，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。（略）課程內(nèi)容資源庫(kù)管理（支持AIGC生成內(nèi)容嵌入）管理課程相關(guān)的資源庫(kù)，可嵌入AIGC生成的文本、圖像等內(nèi)容。（略）課程作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容匹配的作業(yè)，支持多種題型和作業(yè)形式。（略）課程作業(yè)（略）發(fā)及統(tǒng)計(jì)將作業(yè)（略）發(fā)給學(xué)生，并對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和（略）析。（略）課程（略）析及統(tǒng)計(jì)對(duì)課程的教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面（略）析和統(tǒng)計(jì)。（略）課（略）課程（略）所有課程班進(jìn)行統(tǒng)一管理，包括班級(jí)信息、課程安排等。（略）課程班學(xué)情統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)課程班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如成績(jī)（略）布、考勤情況等。（略）課程班學(xué)生管理管理課程班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。（略）教學(xué)活動(dòng)管理簽到（人臉識(shí)別AI視頻（略）析上課碼）支持多種簽到方式，確保學(xué)生出勤記錄準(zhǔn)確。（略）課程內(nèi)容展示（多模態(tài)文件交互）展示多模態(tài)課程文件，支持學(xué)生與文件進(jìn)行交互學(xué)習(xí)。（略）AIGC教學(xué)工具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)集成AIGC技術(shù)的教學(xué)工具，輔助教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。（略）課程互動(dòng)（隨機(jī)選人、（略）答題、課程反饋）提供多種課程互動(dòng)方式，增強(qiáng)課堂參與度。（略）考試管理試卷的設(shè)計(jì)制作支持教師設(shè)計(jì)和制作各類試卷，可自定義題型和難度。（略）自動(dòng)化評(píng)（略）規(guī)則配置配置自動(dòng)化評(píng)（略）規(guī)則，提高評(píng)（略）效率和準(zhǔn)確性。（略）考試支持學(xué)（略）自動(dòng)記錄和保存考試數(shù)據(jù)。（略）成績(jī)（略）析對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行多維度（略）析，如平均（略）、排名等。（略）考點(diǎn)（略）析（略）析考試中的考點(diǎn)（略）布和學(xué)生掌握情況，為教學(xué)提供參考。（略）教學(xué)統(tǒng)計(jì)看板數(shù)據(jù)可視化看板（學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)（略）布、AIGC使用效能（略）析）通過(guò)數(shù)據(jù)可視化看板展示學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)（略）布、AIGC使用效能等教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)。（略）上課模塊根據(jù)學(xué)生和教師的不同用戶的身份類型，規(guī)劃不同功能的上課界面，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模塊的（略）課堂功能根據(jù)學(xué)生和教師的不同身份類型，設(shè)計(jì)專屬的上課界面，實(shí)現(xiàn)（略）課堂教學(xué)功能。（略）團(tuán)隊(duì)算力值管（略）的團(tuán)隊(duì)（略）的團(tuán)隊(duì)算力值進(jìn)行（略）配、監(jiān)控和管理。（略）AIGC社群優(yōu)（略）針對(duì)現(xiàn)有為用戶提供交流討論AIGC相關(guān)話題的功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。（略）針對(duì)現(xiàn)有展示用戶利用AIGC創(chuàng)作的各類作品，以供學(xué)習(xí)和（略）享的功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。（略）發(fā)帖子針對(duì)現(xiàn)有支持用戶發(fā)布文字、圖片等形式的帖子，（略）享經(jīng)驗(yàn)和想法等的功能模塊，進(jìn)行UI界面（字體、字號(hào)、間距、比例、色值等）的優(yōu)化，以及界面交互用戶體驗(yàn)上的調(diào)優(yōu)。（略）AIGC賽事迭代賽事編制策劃和編制AIGC相關(guān)賽事的規(guī)則、流程和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。（略）賽事發(fā)布發(fā)布賽事信息，吸引用戶參與。（略）賽事跟蹤跟蹤賽事進(jìn)展，記錄參賽作品和評(píng)選結(jié)果。（略）用戶體（略）最（略）的（略）體運(yùn)營(yíng)和維護(hù)。（略）用戶教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)管理相關(guān)工作，如課程安排、成績(jī)管理等。（略）教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如備課、授課、批改作業(yè)等。（略）學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，如上課、完成作業(yè)、參加考試等。（略）積（略）規(guī)則調(diào)優(yōu)積（略）獲取積（略）體系的基礎(chǔ)功能之一，包括面向新用戶的一次性任務(wù)、日常的每天任務(wù)等。?（略）積（略）管理為了方便管理，每個(gè)用戶的每一次積（略）獲取和消耗都需要進(jìn)行記錄。（略）積（略）消費(fèi)會(huì)員可以用積（略）消費(fèi)圖片視頻的生成或服務(wù)。（略）?積（略）規(guī)則設(shè)置靈活的積（略）規(guī)則設(shè)置能夠滿足不同會(huì)員群體（略）的吸引力，提高會(huì)員的參與度和忠誠(chéng)度?。（略）數(shù)據(jù)（略）析?對(duì)會(huì)員的消費(fèi)數(shù)據(jù)、積（略）數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和（略）析，生成各類報(bào)表和圖表，為管理和決策提供數(shù)據(jù)支持。（略）活動(dòng)管理策劃和執(zhí)行各種促銷活動(dòng)（略）中詳細(xì)記錄，便于后續(xù)的數(shù)據(jù)（略）析和效果評(píng)估?。（略）內(nèi)容管理AIGC生成模塊管理對(duì)AIGC技術(shù)生成的文本、圖像、音視頻等內(nèi)容進(jìn)行審核、發(fā)布與合規(guī)性管理，確保內(nèi)容質(zhì)量與版權(quán)規(guī)范。（略）AIGC（略）模塊管理負(fù)責(zé)（略）內(nèi)用戶發(fā)布的討論帖、作品（略）享等互動(dòng)內(nèi)容，（略）交流秩序，支持內(nèi)容（略）類與推薦。（略）AIGC賽事模塊管理對(duì)賽事相關(guān)的公告、參賽作品、評(píng)選結(jié)果等內(nèi)容進(jìn)行全流程管理，保障賽事信息的準(zhǔn)確性與公開性。（略）教學(xué)模塊管理統(tǒng)籌管理教學(xué)相關(guān)的課程資源、作業(yè)內(nèi)容、考試試卷等教學(xué)資料，支持AIGC生成內(nèi)容與傳統(tǒng)教學(xué)素材的（略）合應(yīng)用。（略）內(nèi)的用戶行為數(shù)據(jù)、教學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、AIGC生成數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、備份與安全管控，支撐數(shù)據(jù)可視化與（略）析需求。（略）的基礎(chǔ)設(shè)置、權(quán)限（略）級(jí)內(nèi)容維護(hù)，保障各模塊功能的穩(wěn)定運(yùn)行。（表1）四、供應(yīng)商資格條件：1.供應(yīng)商的資格要求1.1在中華人民共和國(guó)境內(nèi)依法登記的具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任能力的法人。1.2（略）站（（略）www.（略）.cn）查詢，未被列入嚴(yán)重失信主體名單。2.供應(yīng)商不得存在下列情形之一2.1與本項(xiàng)目其他供應(yīng)商的單位負(fù)責(zé)人為同一人。2.2與本項(xiàng)目其他供應(yīng)商存在直接控股關(guān)系。2.3與本項(xiàng)目其他供應(yīng)商存在管理關(guān)系。響應(yīng)文件開啟前，由采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)通過(guò)“企查查”（https:（略）.com）、企信寶（https（略），對(duì)參加該項(xiàng)目的供應(yīng)商進(jìn)行關(guān)聯(lián)查詢，違反上述規(guī)定的供應(yīng)商不允許參加本項(xiàng)目投標(biāo)。2.4近三年內(nèi)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在以下嚴(yán)重不良情形：（1）被本項(xiàng)目（略）級(jí)以上行業(yè)主管部門依法暫停、取消投標(biāo)或禁止參加采購(gòu)活動(dòng)的。（2）處于被責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷執(zhí)照、暫扣或者吊銷許可證、吊銷資質(zhì)證書狀態(tài)。（3）進(jìn)入清算程序,或被宣告破產(chǎn),或其他喪失履約能力情形的。（4）根據(jù)公司供應(yīng)商管理要求，被禁止參與采購(gòu)活動(dòng)且處于有效期內(nèi)的。3.開標(biāo)前，由采購(gòu)人須通過(guò)企查查、（略），對(duì)參加該項(xiàng)目的供應(yīng)商進(jìn)行關(guān)聯(lián)查詢，經(jīng)查詢存在關(guān)聯(lián)的單位不允許參加本項(xiàng)目投標(biāo)。3.響應(yīng)單位應(yīng)自行勘察項(xiàng)目（略）及周圍環(huán)境。無(wú)論響應(yīng)單位是否勘察（略），均被認(rèn)為在遞交詢價(jià)響應(yīng)文件前已經(jīng)勘察，了解本項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)及義務(wù)，并在采購(gòu)文件中充（略）考慮（略）和環(huán)境條件。踏勘（略）所發(fā)生的各類費(fèi)用由響應(yīng)單位自行承擔(dān)。五、合同主要條款列出擬訂合同的主要條款1.項(xiàng)目工期：5個(gè)月。2.付款方式：本項(xiàng)目（略）三階段（略）貨款，第一階段（略）完成產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)，交付并由甲方驗(yàn)收合格后，（略）總合同額的（略）%；第二階段（略）完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)文檔并交付經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后，（略）總合同額的（略）%；第三階段（略）完成（略）體需求規(guī)格說(shuō)明書并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后，（略）總合同額（略）%。甲方付款前，乙方應(yīng)向甲方提供合同總金額全額合法發(fā)票，否則甲方有權(quán)拒付相應(yīng)款項(xiàng)且不承擔(dān)拒付款項(xiàng)違約責(zé)任。六、報(bào)價(jià)說(shuō)明1.供應(yīng)商應(yīng)以（略）服務(wù)器時(shí)間為基準(zhǔn)時(shí)間，按規(guī)定（略），按第一章