咨詢?cè)擁?xiàng)目請(qǐng)撥打:400-006-6655
(同時(shí)提供 標(biāo)書代寫、信用評(píng)級(jí)、
ISO證書辦理、大數(shù)據(jù)等服務(wù))
招標(biāo)代理公司(
立即查看)
受業(yè)主單位(
立即查看)
委托,于
2025-10-29在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布
2025NCZ(GY)002049固原市第二中學(xué)2025年改善普通高中辦學(xué)條件和普通高中擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)設(shè)施設(shè)備政府采購(gòu)項(xiàng)目二標(biāo)段智慧教室的采購(gòu)需求。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo),有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。
一、采購(gòu)標(biāo)段(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)計(jì)劃編號(hào):(略);(略)NCZGY(略)(略);項(xiàng)目名稱:(略);(略)第二中學(xué)(略)年改善普通高中辦學(xué)條件和(略)采購(gòu)項(xiàng)目(略);(略);(略);(略)包名稱:(略);二標(biāo)段智慧教室(略);(略)包類型:(略);(略);(略);(略);貨物類(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)方式:(略);公開
招標(biāo)(略);(略);(略);(略);(略);(略);
預(yù)算金額(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略).(略)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);
報(bào)價(jià)方式:(略);總價(jià)采購(gòu)項(xiàng)目(略);是否屬于技術(shù)復(fù)雜,專業(yè)性強(qiáng)的采購(gòu)項(xiàng)目:(略);(略);否(略);(略);(略);(略);是否為執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一定價(jià)標(biāo)和固定價(jià)格采購(gòu)項(xiàng)目:(略);(略);否(略);(略);是否適宜由中小企業(yè)提供:(略);(略);否(略);(略);(略);(略);不適宜由中小企業(yè)提供的情形:(略);(略);(三)面向中小企業(yè)預(yù)留采購(gòu)份額無法確保充(略)供應(yīng)、充(略)采購(gòu)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情形。(略);(略);不適宜面向中小企業(yè)證明材料專家論證或集體決策或政策依據(jù):(略);(略);(略);不適用于專門面向中小企業(yè)預(yù)留采購(gòu)的說明.pdf(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);發(fā)起異議(略);任何
供應(yīng)商、單位或者個(gè)人對(duì)以上公示的項(xiàng)目采購(gòu)需求有異議的,可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前(略)發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù),該異議僅作為社會(huì)主體對(duì)采購(gòu)需求內(nèi)容的監(jiān)督,采購(gòu)人查詢異議內(nèi)容后,可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為
采購(gòu)文件、采購(gòu)過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的(略)采購(gòu)質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);二、供應(yīng)商
資格條件(略);(略);1.滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定,應(yīng)提供以下材料:(略);1.1提供在中華人民共和國(guó)境內(nèi)(略)的法人或其他組織的營(yíng)業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書,或社會(huì)團(tuán)體法人登記證書),如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人(略)明;(略);1.2法人(略)、法人及被授權(quán)人(略)復(fù)印件(法定代表人直接投標(biāo)可不提供,但須提供法定代表人(略)復(fù)印件);(略);1.3提供具有良好商業(yè)
信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的承諾函;(略);1.4提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料;(略);1.5具有依法繳納稅收和社會(huì)保障
資金的良好記錄的承諾函;(略);1.6提供參加采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄的書面聲明;(提供《資格承諾函》)。(略);2.供應(yīng)(略)((略)w(略)采購(gòu)嚴(yán)重違法
失信行為記錄名單(略)站((略)www.(略).cn)未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單。(略);3.(是否)專門面向中小微企業(yè):(略);是(略);否(略);(略);4.合格投標(biāo)人的其他
資格要求:(略);(略);(略);(略);序號(hào)(略);合格投標(biāo)人的其他資格要求(略);(略);(略);(略);1(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略)要求(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)標(biāo)的交付(實(shí)施)的時(shí)間(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略)要求(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)標(biāo)的交付地點(diǎn)(范圍)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);四、技術(shù)要求(略);(略);(略);貨物類(略);??服務(wù)類(略)類(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);標(biāo)的
清單貨物類(略);(略);(略);序號(hào)(略);品目名稱及編碼(略);標(biāo)的名稱(略);計(jì)量單位(略);數(shù)量(略);單價(jià)(略);是否進(jìn)口(略);標(biāo)的詳細(xì)參數(shù)(略)采購(gòu)品目清單(略)采購(gòu)品目清單(略);備注(略);(略);(略)強(qiáng)制(略)優(yōu)先(略)強(qiáng)制(略)優(yōu)先采購(gòu)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);1(略);A(略)-其他信息化設(shè)備(略);二標(biāo)段智慧教室(略);臺(tái)、套(略);1(略);(略).(略)(略);否(略);標(biāo)的1-其他信息化設(shè)備:詳見下列技術(shù)參數(shù)匯總...(略);否(略);否(略);否(略);否(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);標(biāo)的詳細(xì)參數(shù):標(biāo)的1-其他信息化設(shè)備:詳見下列技術(shù)參數(shù)匯總...--(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)需求
附件:(略);(略);(略);(略);采購(gòu)需求附件(略);(略);(略);二標(biāo)段心理教室匯總表.doc(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);五、合同管理安排(略);(略);合同類型:(略);貨物類(略);??服務(wù)類(略)類(略);(略);(略);(略);(略);貨物類(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);標(biāo)的物(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);履約保證金(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);甲方責(zé)任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);乙方責(zé)任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)標(biāo)的交付(實(shí)施)的時(shí)間(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);違約責(zé)任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);不可抗力(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(附驗(yàn)收方案)(略);(略);(驗(yàn)收方案附件):驗(yàn)收方案(貨物).doc(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采購(gòu)標(biāo)的交付地點(diǎn)(范圍)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);付款條件(進(jìn)度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);六、評(píng)審方法及評(píng)審細(xì)則(略);(略);評(píng)標(biāo)方法:(略);(略);最低評(píng)標(biāo)價(jià)法(略);(略);(略);綜合評(píng)(略)法(略);(略);(略);評(píng)審細(xì)則類別:(略);(略);(略);貨物類細(xì)則類別(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);貨物類細(xì)則類別(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);序號(hào)(略);評(píng)審項(xiàng)目(略);權(quán)重(略)(略);評(píng)(略)標(biāo)準(zhǔn)(略);(略);(略);(略);1(略);
投標(biāo)報(bào)價(jià)(略);(略).(略)(略);投標(biāo)人的價(jià)格(略)統(tǒng)一按下列公式計(jì)算:投標(biāo)報(bào)價(jià)得(略)=(評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)投標(biāo)報(bào)價(jià))×(略)。評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)是指滿足
招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價(jià)格最低的投標(biāo)報(bào)價(jià)。最低報(bào)價(jià)得(略)。得(略)結(jié)果由高(略)到低(略)依次排列為各自最終得(略)。(略);(略);(略);(略);(略);2(略)響應(yīng)(略);5.(略)(略);不能實(shí)質(zhì)性滿足招標(biāo)(略)條款要求的為無效標(biāo)書。滿足招標(biāo)(略)條款的得3(略),以此為基礎(chǔ),投(略)條款優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)(略)條款的,每有一項(xiàng)加1(略),投(略)條款優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)(略)條款的每有一項(xiàng)加0.5(略),加至滿(略)為止;投(略)條款低于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)條款的,每有一項(xiàng)減1(略),減完為止。(略);(略);(略);(略);(略);3(略);技術(shù)參數(shù)響應(yīng)情況(略);(略).(略)(略);完全滿足招標(biāo)文件技術(shù)指標(biāo)參數(shù)要求的得滿(略)。標(biāo)★號(hào)為重要參數(shù),有一項(xiàng)不滿足扣2(略);其余為常規(guī)參數(shù),有一項(xiàng)不滿足扣1(略),扣完為止。(注:帶“★”重要技術(shù)參數(shù)須按要求提供相關(guān)佐證材料予以驗(yàn)證,經(jīng)評(píng)委認(rèn)可后,方可得(略),否則不予認(rèn)可。凡通過虛假材料謀取中標(biāo)的,在驗(yàn)收環(huán)節(jié)不予通過,并承擔(dān)所有不利后果)。(略);(略);(略);(略);(略);4(略);視頻演示(略);5.(略)(略);所投設(shè)備在評(píng)標(biāo)(略)針對(duì)以下技術(shù)功能進(jìn)行視頻演示(5(略)),演示時(shí)間(略)鐘,視頻放入U(xiǎn)盤隨
投標(biāo)文件一起密封遞交(因視頻播放失敗或不能播放的視為未提供演示)。一、音樂(略)(報(bào)價(jià)人報(bào)價(jià)時(shí)需提供此參數(shù)要求的功能演示視頻,每項(xiàng)1(略),不能完全演示或不提供演示不得(略))(1(略))1、具備自助式放松訓(xùn)練功能,包含意念式呼吸法、腹式呼吸法、基本漸進(jìn)式肌肉放松法等三種模式,提供專業(yè)真人教學(xué)視頻。(1(略))二、移動(dòng)終端(報(bào)價(jià)人報(bào)價(jià)時(shí)需提供此參數(shù)要求的功能演示視頻,每項(xiàng)2(略),不能完全演示或不提供演示不得(略))(4(略))1、白板(略)支持一鍵創(chuàng)建電子教案(所有操作需在白板(略)功能界面操作,不接(略)址演示方式),支持創(chuàng)建校本模板,(略)設(shè)置校本(略)教案模板調(diào)用;提供(略)教案的能力,支持解析文本、表格等(略)素,方便教師遷移舊教案;教師可在電(略)空間教學(xué)課件,并可選擇單頁或多頁課件插入教案,插入后的課件以窗口形式預(yù)覽,可在窗口內(nèi)翻頁、(略)素移動(dòng)、課堂活動(dòng)操作、思維導(dǎo)圖展開收起等;支持回顧教案歷史版本,并支持對(duì)歷史版本生成副本或進(jìn)行還原;支持教案格式一鍵智能優(yōu)化,支持設(shè)置優(yōu)化規(guī)則;支持教案智能一鍵糾錯(cuò),針對(duì)錯(cuò)誤內(nèi)容可進(jìn)行一鍵跳轉(zhuǎn),并以紅色下劃線的形式突出顯示。(2(略))2、白板(略)支持AI備課,AI模型專為教師設(shè)計(jì),教師可選擇教學(xué)場(chǎng)景,包含同步教學(xué)、主題教學(xué)等,課型可選擇新授課、復(fù)習(xí)課等,教師僅需輸入課程名稱即可生成課件目標(biāo),生成過程中具備AI思考過程,教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)一鍵生成教學(xué)大綱,教學(xué)大綱以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn),大綱中顯示交互式課件中課堂活動(dòng)等(略)素,教學(xué)大綱支持AI智能拓展、跨學(xué)科、新課標(biāo)等內(nèi)容引入,教師根據(jù)教學(xué)大綱可一鍵生成交互式課件(非PPT課件)及教案,大綱、課件、教案三部(略)內(nèi)容在同一頁面呈現(xiàn),教師可對(duì)課件進(jìn)行二次編輯;支持插入課件頁、課堂活動(dòng)及智能體,AI能夠自動(dòng)根